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特集 その授業、間違っていませんか?NG指導から考える授業改善
03 その授業、間違っていませんか? イマドキ授業に潜む落とし穴と改善ポイント
「個別最適な学び」に潜む落とし穴と改善ポイント
社会科における「個別最適な学び」の可能性―糸魚川の「道」に着目した歴史学習を通して
書誌
社会科教育
2026年1月号
著者
仙田 健一
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 近年の教育改革において、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実が示されている。社会科においても、この二つをどのように結び付け学習を構想するかは、これからの重要な課題である…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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