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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2017年7月号
著者
近藤 武夫
ジャンル
特別支援教育
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2019年7月号
著者
室橋 春光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号の特集は,〈学びにくい子の「ワーキングメモリー」を支えて効果的な学習をつくる〉です。学びに関して,何かしらうまくいかない部分を抱えている子どもたちがいます。その原因は様々ですが,今回はワーキングメ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2019年4月号
著者
田中 容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
広い宇宙の中で,生物が存在する星がほかにもあったら,地球人類と同じような言語・コミュニケーションを持っているでしょうか。もし,その生物が何らかの文明を持っているのだとしたら,言語・コミュニケーションの…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2019年1月号
著者
山田 充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
先日,ある県の小学校の校内研修会の助言者として参加する機会がありました。特別支援学級の公開授業と事例検討会の2つがセットになった研修会でした。特別支援学級の公開授業の方では,素晴らしい授業を見ることが…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2018年10月号
著者
惠良 美津子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私が教育相談室で心理士として仕事を始めた20数年前,教員以外の職種が現場にいる学校はほとんどありませんでした。当時まだまだ学校の役に立てない未熟者だった私は,学校に訪問すると校長先生から「心理って何を…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2018年7月号
著者
齊藤 代一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集は「教師の『気づき』を生かすアセスメント」と題しました。通常の学級の先生方の何気ない「気づき」,そこから得られる重要な情報(アセスメント)について,様々な領域で活躍されている先生方がその専門…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2018年4月号
著者
高畑 英樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
かつてのTV番組で主役である女医が発する台詞に「私,失敗しないので」がありました。この言葉の背景に,失敗は目の前の患者の死につながりかねないので絶対に命を守るという責任感や,手術でのいろんな状況を想定…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2018年1月号
著者
田中 容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今,私たちは,様々な場面で社会の変化への対応を迫られています。人類初めての少子高齢化,IT化に伴う仕事や生活面での変化の中で,現代を生き抜くためには,新しい考え方や柔軟な工夫が非常に重要となるでしょう…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
著者
山田 充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
全国で,授業を改善しようという取組が行われています。特別支援教育においても,インクルーシブ教育と特別支援教育の関係が強調されています。授業のユニバーサルデザインの実践も様々なところで進んでいます。合理…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2017年4月号
著者
鳥居 深雪
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
このお正月に公開された「スター・ウォーズ ローグ・ワン」では,重要な情報を未来への希望として多くの勇士たちが引き継いでいく,ということがテーマの一つでした。今の時期,読者のみなさまの間でも,子どもの重…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2017年1月号
著者
両川 晃子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号の特集では,まだ聞きなれない方が多いテーマであるにもかかわらず,多くの執筆者の方のご協力をいただけましたこと,担当者として大変感謝しております。ありがとうございました…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2016年10月号
著者
小野 次
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の特集で,「神経発達症群(発達障害)に関する医療の基礎知識」について,各界のご専門の先生方に執筆をお願いいたしました。まず感動しましたことは,皆様が原稿提出の期限を守ってくださり,このように編集後…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2016年7月号
著者
緒方 明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本特集の実践事例は,経験豊富な先生方が執筆して下さっています。先生方は,たくさんの子どもとその家族と出会い,その出会いを通して学修し,工夫し,時には失敗もした中から生み出されてきたものを惜しげもなく紹…
対象
小学校/中学校
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2016年4月号
著者
梅田 真理
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は4月から施行される「障害者差別解消法」を特集しました。 みなさま,最後まで読んでいただけましたでしょうか。難しい用語が多かったと思われる方もあるかもしれませんね…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2016年1月号
著者
田中 容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本誌のことは,「LD,ADHD&ASDという教員の実践をサポートする読みもの」として知っていましたが,まさか特別支援教育士(S.E.N.S)のニューズレターを担当していた自分が,企画に参加することにな…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2015年10月号
著者
笹森 洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育士(S.E.N.S)の機関誌を兼ねるようになっての第3号をお届けします。 学校生活の大半は授業の時間です。授業の内容がわかるかどうか,学習に参加できるかどうか,そして,学習の内容を理解し…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2015年7月号
著者
上野 一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通巻54号ということは年4回の季刊誌ですから13年半ということになります。特別支援教育士(S.E.N.S)資格認定協会の機関誌へと新たな転進を図っての第2号です。本誌の創設から,今回の機関誌への引継ぎ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2015年4月号
著者
緒方 明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号から「LD,ADHD&ASD」誌は特別支援教育士資格認定協会の機関誌を兼ねることになりました。そこで多くの特別支援教育士の先生にもご執筆いただきました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2015年1月号
著者
柘植 雅義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校にうまい具合に繋げていくための,幼児期からのサポートを特集しました。そして,その際に,サポートではなく,“ハッピーサポート”としてみました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2014年10月号
著者
梅田 真理
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
みなさん,今回の特集はいかがでしたでしょうか。 「合理的配慮」「基礎的環境整備」と聞くと,なじみのない難しいことと認識しがちです。しかし,今回の特集で書かれた実践の内容は,一度は聞いたことのある内容…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD 2014年7月号
著者
笹森 洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本号の特集は,「授業のユニバーサルデザインと個に応じた配慮・指導」としました。子どもの指導には,全体へのわかりやすさと個へのわかりやすさの両面の視点が重要と考えているからです。小学校,中学校そして高等…
対象
小学校/中学校
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※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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