詳細情報
編集後記
書誌
LD,ADHD&ASD
2020年10月号
著者
惠良 美津子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
毎年この季節になると私の職場では,来年度初就学を迎える年長さんの相談に加えて,学齢児の相談の申し込みも増えます。きっと,皆さんの支援現場でも,4月からの支援や指導の中で,「あれ,この子,うまく学習が進まないな…」等のうまくいっていない様子が気になり,親御さんとも話し合い,「どうしてなのかしら…」「ど…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
LD,ADHD&ASD 2018年10月号
編集後記
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
編集後記
LD,ADHD&ASD 2025年7月号
編集後記
LD,ADHD&ASD 2025年4月号
編集後記
LD,ADHD&ASD 2025年1月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
LD,ADHD&ASD 2020年10月号
「対話」のできる子どもを育て学級づくりに生かす―小学校
中学年/授業の中での対話を通して
心を育てる学級経営 2002年10月号
日本生活教育連盟(夏季全国研究集会・社会科分科会)
研究主題「子どもと共に社会を学び、希望を育む」
社会科教育 2012年11月号
一覧を見る