検索結果
著者名:
惠良　美津子
全7件(1〜7件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特別支援教育ほっこり日記 (第2回)
  • 私のチーム
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
著者
惠良　美津子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
皆さんは，支援の場でどんなチームに所属していらっしゃるでしょうか？　チームとは協力して何かの作業，行動を行うグループであって，もちろん，自分一人では成り立ちません。皆で力を合わせないと目的に到達しない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子ども理解を深める！「読み書き」アセスメントツールの活用法
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年10月号
著者
惠良　美津子
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
読みや書きに関して苦戦している子どもの指導・支援を考える際に，まず，その状態像を把握することが，最優先の課題になります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年10月号
著者
惠良　美津子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
毎年この季節になると私の職場では，来年度初就学を迎える年長さんの相談に加えて，学齢児の相談の申し込みも増えます。きっと，皆さんの支援現場でも，４月からの支援や指導の中で，「あれ，この子，うまく学習が進…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
惠良　美津子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成27年に文部科学省が「チームとしての学校」体制を整備する旨の答申を打ち出しました。その背景として，子どもや家庭，社会の変化による教育現場の課題の複雑化，多様化により，学校や教員だけで課題に対応する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
惠良　美津子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私が教育相談室で心理士として仕事を始めた20数年前，教員以外の職種が現場にいる学校はほとんどありませんでした。当時まだまだ学校の役に立てない未熟者だった私は，学校に訪問すると校長先生から「心理って何を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • SENS for S.E.N.S (第5回)
  • S.E.N.S臨床日誌：保護者とのかかわり：S.E.N.Sとしてできること
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年7月号
著者
惠良　美津子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　S.E.N.Sは，LD・ADHD等のアセスメントと指導の専門資格です。もう，みなさんはそんなことは百も承知の事とは思いますが，あらためて，S.E.N.Sの専門性である“アセスメントと指導”と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 巡回相談員から先生へ (第2回)
  • 巡回相談で感じたいくつかのこと
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年7月号
著者
惠良　美津子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　「特別支援教育関連で，巡回相談員が来ます」と職員会議等で提案があった時，先生方はどのように感じられるでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ