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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第2回)
  • 作文のワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年7月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第8回)
  • 読み書きのワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年1月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊58ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈ワーク①〉よみかきプリント　〈ワーク②〉ねじれるおと２（マス目…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第7回)
  • 英単語のワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年10月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊56ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈ワーク①〉アルファベットの音読み　〈ワーク②〉基本単語のカード…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第6回)
  • 漢字のワーク（その２）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年7月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊58ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈ワーク①〉かくれたパーツをさがせ　〈ワーク②〉漢字をいれよう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第5回)
  • ひらがな指導ワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年4月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
〈ワーク②〉よみかきプリント　　〈ワーク③〉○にじをいれよう（どうぶつ）　　〈ワーク④〉「○」のつくことば…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第4回)
  • 漢字のワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年1月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊64ページ～の解説もあわせてお読みください。　　〈ワーク①〉漢字たし算練習　※画像　　　　〈ワーク②〉かん字ハンター…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第3回)
  • 数と計算のワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年10月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
*60ページ～の解説もあわせてお読みください。　　<ワーク１>いくつかな？（５をかこんでからかんがえよう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第1回)
  • ねじれるおとのワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊64ページ～の解説もあわせてお読みください。　　＜ワーク１＞　ねじれるおと１（マス目）　　（画像…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第12回)
  • （Pick UP!）カタカナを覚えるための「カタカナビンゴ」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊56ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈カタカナカード①〉パンダ・コンパス　〈カタカナカード②〉バナナ・クリップ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第11回)
  • （Pick UP!）漢字の細部に注目する　漢字の間違い探しプリント
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年10月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「漢字の間違い探しプリント」漢字の抜き方　①わかりやすい一画を抜く　　※　画像　　②続けた二画など複数の画を抜く…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第10回)
  • （Pick UP!）語彙力をのばす「絵の説明プリント」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊52ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈絵の説明プリント〉　１回に２つするようにしています…
対象
小学校／中学校
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第9回)
  • （Pick UP!）文章を書く力／絵を見て文を書くワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年4月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊56ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈ワーク①〉主語・述語カード１（女の子・かぶる
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 通級指導教室：自立活動の指導アイデア (第1回)
  • 読み書きのつまずきのアセスメントと指導（かな文字のつまずき）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　１年生の１学期には，国語の授業でひらがなの書き方を，一文字一文字丁寧に教えていきます。１年生のクラスには，形の整った字が書ける子もいますが，形が歪んでしまったり，マスの中にうまく収められない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 誤り分析から子どもの読み書きを支援する！ (第4回)
  • 読みの誤り分析から
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2012年1月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　これまでの３回の連載講座で，「音韻の誤り分析から」「特殊音節の誤り分析から」「漢字の誤り分析から」について述べてきました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 誤り分析から子どもの読み書きを支援する！ (第3回)
  • 漢字の誤り分析から
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年10月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　連載講座の第３回は「漢字の誤り分析から」です。　第１回の「音韻の誤り分析から」と第２回の「特殊音節の誤り分析から」では，かな文字の習得と使用に関して，その誤りの気づきと支援法についてまと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 誤り分析から子どもの読み書きを支援する！ (第2回)
  • 特殊音節の誤り分析から
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年7月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　連載講座の第２回は「特殊音節の誤り分析から」です。　前回の「音韻の誤り分析から」では，かな文字の習得に必要な「音韻認識」に着目し，その誤りの気づきと支援法についてまとめました。今回は，か…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 誤り分析から子どもの読み書きを支援する！ (第1回)
  • 音韻の誤り分析から
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年4月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　筆者は奈良県の小学校に設置されている通級指導教室（ことばの教室）で子どもの相談・指導をしています。ことばの教室に通ってくる子どもの中には，読み書きにつまずきをもつ子どもが数多くいます。そ…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　教師の「気づき」を生かすアセスメント
  • プロ直伝・見逃してはいけない！子どもへの「気づき」ポイント
  • （２）読み書き
  • ことばの言い間違いとななめの線が気づきのポイント
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
担任教師からの相談　学校に新しい１年生が入学して少し落ち着きはじめた６月の初旬，１年生の担任の先生から相談を受けました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　見直そう！通級指導教室で行う教科の補充指導―通常の学級での「国語」学習への支援―
  • ２　通級指導教室で行う「教科の補充指導」事例
  • 事例⑤　ことばの教室での漢字支援と通常の学級との連携
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年4月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　通級児童の漢字学習の実態　平群東小学校ことばの教室は，奈良県北西部に位置する，ことばとコミュニケーションに苦手さを持つ児童を対象にした通級指導教室です。通級児童にはことばの問題だけでなくLDやAD…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 写真で見る運動発達支援と教具 (第4回)
  • 運動発達の方向性④
  • 目の運動
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
池田　千紗・鴨下　賢一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本連載では，運動発達の方向性に沿って，(1)姿勢コントロール，(2)上肢の運動，(3)手指の運動，(4)目の運動，の支援方法と教具について紹介しています。第４回は，(4)目の運動について見ていきましょ…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第40回)
  • 家庭科でちょこっと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どもたちにとって，家庭科で扱う裁縫の作業にはなかなか「手ごわいもの」が多いように思います。作るという作業は図工・美術と同じですが，細かい作業がいたるところにあります。何より針を使うことは子どもたちに…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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