特集　ＩＣＴ活用で苦手さのある子の学びを保障する―教室で行う合理的配慮―

• 特集について･･････近藤　武夫

• 提言

  • 「ＩＣＴの利用による学習保障」のために必要な考え方を理解しよう･･････近藤　武夫

• 各論

  • １　学びを保障するための〈最新〉ＩＣＴツール＆ソース･･････平林　ルミ
  • ２　ＩＣＴを利用する？しない？　配慮の妥当性を検討するためのアセスメント･･････河野　俊寛
  • ３　入試や試験での合理的配慮としてのＩＣＴ利用―合理的配慮の合意形成に関する事例から―･･････近藤　武夫

• 実践

  • １　教科の授業で行うＩＣＴによる学習保障

    • （１）【国語】読み書きが苦手な子へのＩＣＴを活用した事例･･････保田　美紗子
    • （２）【数学】LEVEL THE PLAYING FIELDの追求･･････藤元　貴嗣
    • （３）【英語】ＩＣＴを用いて英語の「読み」と「書き」を支援する･･････村田　美和

  • ２　苦手さに対応したＩＣＴによる学習保障

    • （１）「聞こえ」の困難への情報保障･･････池谷　航介
    • （２）「話すこと」の困難へのコミュニケーション支援―AAC―･･････青木　高光

  • ３　大学から広がるＩＣＴによる学習保障

    • 大学の教室で「あたりまえ」となっているＩＣＴによる支援･･････岡田　孝和

Essay

• アシスティブテクノロジーとしてのデジタル教科書への期待･･････堀田　龍也

• （Pick UP!）語彙力をのばす「絵の説明プリント」･･････山田　充

• 子どものエラーから苦手ポイントにあう教材を･･････日高　茂暢

【特別寄稿】ワーキングメモリ

• その働きとワーキングメモリ理論からの支援･･････湯澤　正通

JDDネットニュース (第62回)

• NPO法人えじそんくらぶ･･････高山　恵子

医療との連携 (第60回)

• 親子支援と医療・教育の連携･･････稲葉　雄二

Newsな視点 (第18回)

• なぜＩＱが不用なのか･･････小貫　悟
  〜その「実感」と「論理」〜

通常の学級を担任する先生の悩みに寄り添う教育相談 (第2回)

• ［今回のテーマ］落ち着いている時は対処できるが，気持ちが追い込まれると騒ぐ子･･････宇賀神　るり子

発達障害のある子を伸ばす！言葉かけと対応 (第2回)

• ［今回のテーマ］不適切な行動を繰り返す子･･････小林　玄

一度は手にしたい本

• 『ストーリーでわかる特別支援教育の実践』（川上　康則著）／『発達障害のある子の父親ストーリー』（アスぺ・エルデの会編）･･････上野　一彦

SENS for S.E.N.S (第9回)

• S.E.N.S臨床日誌･･････池田　明朗
  〜読むことに困難をかかえる児童への支援〜
• S.E.N.SイマドキTOPICS･･････両川　晃子
  〜発達障害のある子とＩＣＴ〜

• S.E.N.Sになって

  • 子どもたちとの出会いと学び･･････藤田　正美
  • 『めんどくさい』教育に、笑顔と愛を･･････山田　朋子
• 特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ