詳細情報
SENS for S.E.N.S (第9回)
S.E.N.SイマドキTOPICS
発達障害のある子とICT
書誌
LD,ADHD&ASD
2017年7月号
著者
両川 晃子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
30年ほど前,その頃は「発達障害」という言葉もなければ「ICT」という言葉もありませんでした。「情報教育」という分野もなければ,ご存じのとおり「特別支援教育」という言葉も存在しません。コンピュータと言えば大型コンピュータのことで一部屋全部がコンピュータの本体で埋め尽くされるような時代。インターネット…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
SENS for S.E.N.S 42
S.E.N.Sになって
退職のその日まで… その後も!
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
SENS for S.E.N.S 42
S.E.N.Sになって
S.E.N.Sの学びは楽しい!
LD,ADHD&ASD 2025年10月号
SENS for S.E.N.S 41
S.E.N.Sになって
アセスメントと伴走
LD,ADHD&ASD 2025年7月号
SENS for S.E.N.S 41
S.E.N.Sになって
必要な時に必要な支援を
LD,ADHD&ASD 2025年7月号
SENS for S.E.N.S 41
特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ
LD,ADHD&ASD 2025年7月号
一覧を見る
検索履歴
SENS for S.E.N.S 9
S.E.N.SイマドキTOPICS
発達障害のある子とICT
LD,ADHD&ASD 2017年7月号
“音と臭い”で全国のイメージづくり・教材づくり
福島県
社会科教育 2002年12月号
編集後記
学校運営研究 2001年5月号
A 全ての教師が学ぶべき重要事項・重要課題
(11)就労問題
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
教師の言語能力を高める 9
身辺にある言葉の点検
国語教育 2010年12月号
一覧を見る