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  • SENS for S.E.N.S (第43回)

    • S.E.N.Sになって

      • どう伝えたら伝わるだろう･･････芦口　玲子
      • 学び続ける特別支援教育士に･･････三原　潤子
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2026年1月号
著者
芦口　玲子／三原　潤子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
情緒障害通級指導教室を担当し，特別支援教育コーディネーターをしています。「どう伝えたら伝わるだろう」。常に頭にある問いです。子どもの声を聴くこと，大人の声を聴くこと，そして，その後ろにある事実をつかみ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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