特集　子どもの将来を考えよう―成年後見制度と意思決定支援―

• 特集について･･････両川　晃子

• 解説　成年後見制度と福祉制度

  • 福祉サービスの利用と成年後見制度･･････曽根　直樹

• 提言　子どもの将来に願うこと

  • 障害者本人の幸福を支える福祉専門職に期待･･････野沢　和弘

• 基礎知識

  • １　Ｑ＆Ａで学ぶ！　発達障害のある子の保護者のための「お金の管理」

    • お金の管理は「使う」ことを意識することから･･････平野　厚雄

  • ２　Ｑ＆Ａで学ぶ！　成年後見制度

    • 発達障害のあるかたの権利や財産を守る成年後見制度や日常生活自立支援事業･･････樋川　隆・小林　真理子

• 将来への願い

  • １　「親なきあと」に備え特別支援教育・学校教育に望むこと

    • 大人になって幸せになるために―成人期へ向けた準備―･･････梅永　雄二

  • ２　子どもの時から準備しておくべきこと〜本人に対して・家族として〜

    • 自閉症の娘を育てて･･････平野　緑

• 事例

  • １　保護者「成年後見制度」の利用を考えた時

    • 「成年後見制度」に対する親の期待と迷い･･････高森　ひろ子

  • ２　保護者「成年後見制度」の利用を考えた時

    • 子どもより早く死ねるか，１日でも長生きするのか，それが問題だ･･････岡田　宏子

  • ３　保護者「成年後見制度」の利用を考えた時

    • 「にじの会」のアンケートから見えてきたもの･･････粟野　健一

  • ４　高等学校「キャリア教育」将来を見据えた意思決定支援

    • 「生きる力」を身につけるために･･････小山　茂美

  • ５　高等学校「キャリア教育」将来を見据えた意思決定支援

    • 発達障害のある生徒の就労に関する意思決定支援―就労に関する意思決定に必要な材料―･･････南　一也

  • ６　発達障害者支援センター「地域支援体制」

    • 地域で支える意思決定･･････式部　陽子

Essay

• 「特別」な支援は必要ない･･････井上　惠嗣
  〜特別支援教育に思うこと〜

• 読み書きのワーク･･････村井　敏宏

• ひらがながなかなか覚えられない子どもへの支援教材･･････齊藤　代一

はなひらく支援の教育現場 (第6回)

• 知ってほしい，そこがかかわりの一歩だから･･････特定非営利活動法人障がい者福祉推進ネットちえのわ

【特別寄稿】「発達障害のある方のキャリア支援」について

• 川崎市立高等学校の取り組み・巡回相談員としてできること･･････三島　節子

親の会・JDDネットニュース (第60回)

• 親の会コーナーの15年･･････山岡　修

実践の小箱／臨床学校現場から (第55回)

• 人とのかかわり方を育てるために大切にしたいこと･･････城野　二三子

Newsな視点 (第16回)

• 改正発達障害者支援法について･･････日詰　正文

保護者の悩みに寄り添う教育相談 (第12回)

• 学校から帰ってくるとゲームばかりしています。ゲームは，１日どれくらいやらせてもよいものでしょうか。･･････両川　晃子

発達障害のある子への認知・行動的アプローチ (第4回)

• 「心の動きの理解」への支援，その４･･････長崎　勤
  〜多様性に安住せず，違いを認め，相互に理解するための努力：「会話」が成り立つために「わからない」ことを伝え，会話をつづける〜

一度は手にしたい本

• 『ディスレクシア入門―「読み書きのLD」の子どもたちを支援する―』（加藤　醇子編著）／『はるえ先生とドクターＭの苦手攻略大作戦』（金子　晴恵著・宮尾　益知監修）･･････増本　利信

SENS for S.E.N.S (第7回)

• S.E.N.Sになって

  • 子どもに寄り添った支援を目指して･･････横田　恭平
  • S.E.N.Sは道しるべ･･････木下　裕紀子
• S.E.N.Sイマドキトピックス･･････鳥居　深雪
  〜合理的配慮と子どもの意思決定〜
• S.E.N.S臨床日誌･･････松本　恵美子
  〜子どもにかかわる福祉制度〜
• 特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ