詳細情報
- 特集 ＩＣＴ活用で苦手さのある子の学びを保障する―教室で行う合理的配慮―
- 実践
- １ 教科の授業で行うＩＣＴによる学習保障
- （２）【数学】LEVEL THE PLAYING FIELDの追求
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 「数学」の授業の様子 教室の後方出入口の隣。そこが彼の定位置です。 彼はどの授業でも同じ座席に座ります。これも，何かあればすぐに彼専用のクールダウンルームに退避するための合理的配慮です…
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