詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年1月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
構造化の１つとして，視覚的な情報を制限するためにパーテーションが有効だと言われています。大きな机を数人で共有するような場面では，机用のパーテーションがあることで学習や自立課題に落ち着いて取り組めることが予想されます。活用して成功経験があれば，食事場面，作業等にも応用できるかもしれません…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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