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著者名:
杉浦　徹
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第30回)
  • タイマーでちょこっと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年7月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
目に見えず，手に取ることのできない時間は理解が難しいものです。「あとちょっと」「もう少し」と言っても伝わらないことが多いのではないでしょうか。時間の経過や終わりがわかりやすいタイマーを試してみることか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第29回)
  • リコーダーでちょこっと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年4月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
リコーダーが苦手な児童生徒は少なくありません。原因は穴を押さえる力の調節，音に合わせて変わる指の位置の理解等々，原因はいろいろです。いずれにしても，そんな難しさをちょこっと少なくしてくれるかもしれない…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　ちっちゃいけれど子どもを笑顔にしちゃうサポートツール
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年4月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
日常生活や学校生活の中で，いわゆる発達障害のある子どもたちは難しいことやできないことを数多く体験していると思われます。例えば授業中，うまく椅子に座れず，姿勢が崩れたり，鉛筆をうまく持てず，整った字が書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2021/12/23まで無料提供)
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  • 特集　ちっちゃいけれど子どもを笑顔にしちゃうサポートツール
  • 〈提言〉小さな教材が生み出す大きな可能性
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年4月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
大がかりな支援はいいけれど　いわゆる特別支援教育は日々変化が大きい領域であり，新しい理論やすぐれた技術が実践に積極的に活用されています。しかし，そのような立派な理論や高い技術が必ずしも好結果を生みださ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
無料提供
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  • 編集後記
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年4月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ロシアの民話「おおきなかぶ」は誰もが知っているお話だと思います。みなさんもきっと子どもの頃に誰かに読んでもらったことがあるのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 教材活用スキル
  • ハードル低めのちっちゃな教材―ダブルクリックを使った５分間の鉛筆の持ち方指導―
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
気になる　鉛筆の持ち方　学習活動は基本的に話す，聞く，そして書くという活動によって成り立っています。GIGAスクール構想が具体化する中で，やがては１人１台のタブレットPC等が配付され，いずれはキーボー…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 教材活用スキル
  • 子どもに合わせた教材選び―工夫のあるリコーダー―
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 教材活用スキル
  • 指導には長い目が必要―結ばない靴紐の指導―
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 教材活用スキル
  • 忘れてはいけない遊び心―びっくりマスタード（ダイソー）―
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第28回)
  • のりでちょこっと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年1月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
図画・工作，美術の教科や日常での資料整理等で使うのり。従来ののりでは手についた時の感覚が苦手で触れなかったり，丁寧に塗れなかったりする児童生徒がいるのではないでしょうか。材質や塗り方に工夫のあるのりを…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第27回)
  • ふせんで支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年10月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ちょこっとふせんで支援　簡単なメモや指示を書くのに便利なふせん。仕事等でよく使われていると思います。最近では，いろいろな形や素材の工夫したものが販売されるようになりました。ふせんの特性を活かすことで支…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第26回)
  • ちょこっとメモで支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年7月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ちょこっとメモで支援　宿題や持ち物等，忘れずに物を持って行ったり，活動を遂行したりすることがたくさんありますが，うまくいかない児童生徒はたくさんいるのではないでしょうか。そんな時にはメモを使ってみては…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第25回)
  • 書見台でちょこっと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年4月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
机の上がノートや筆箱でいっぱいになったり，ごちゃごちゃしたりしている児童生徒はいないでしょうか。またＡ４判の教科書を持ち続けるのが難しいこともありますね。そんな時には，書見台を使ってみてはいかがでしょ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第24回)
  • カッターでちょこっと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年1月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
図工や美術の時間に使うカッター。操作を誤って手を切ることがしばしばあり，児童生徒が活用するには細心の注意が必要です。しかし，同時に危険を恐れるあまり，活用を制限することは，習熟するチャンスを奪うことに…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第23回)
  • 靴ひもでちょこっと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年10月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
社会見学，遠足に運動会。外に出ることが多くなる季節ですね。発達障害のある子どもたちの課題として，靴ひもがうまく結べない点をあげられることがあります。もちろん練習することも大切ですが，簡単に結べたり，結…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第22回)
  • ちょこっと消しゴムで支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年7月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
鉛筆やシャープペンシルとともに子どもたちの学習活動になくてはならない消しゴム。不器用さのある子どもたちのなかには，余計な文字も消してしまったり，力が入りすぎて，紙を破ったりする子はいないでしょうか。そ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • ＩＣＴ機器最前線　特別支援教育への新しいテクノロジーの活用
  • 最前線はどこにある？
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
01　はじめに　本稿では，最新のテクノロジーと特別支援教育とのコラボ，そしてそれに合わせて支援機器活用において大事にしたい視点について述べたいと思います…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • ＩＣＴ
  • プログラマブルキーボード
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一般的に用いられているキーボードの配列や文字の位置は固定されています。肢体不自由のある児童生徒によっては，手の可動範囲が狭いために指が届きにくいキーがあったり，アテトーゼ等がある場合，特定のキーだけを…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • ＩＣＴ
  • ドロップス
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
筆者がこの業界で仕事を始めた頃，いわゆる知的障害児や自閉症のある児童生徒のコミュニケーション支援においては，視覚シンボル，ものや状況等をできるだけ余計な要素を排除してイラストまたは図化したものは，従来…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • ＩＣＴ
  • G-Speak
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
いわゆる読みの困難さのある子どもたちが学校で体験する労苦は，我々の想像を常に越えているに違いありません。一般的に教室では，ほとんどすべての情報が文字によって提示されています。教科書，板書，資料等，それ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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