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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第16回)
  • １年「のこりはいくつ」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
山岸　良子
ジャンル
算数・数学
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第23回)
  • １年「ずをつかってかんがえよう」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年3月号
著者
山﨑　悠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』p.140　１．挿絵から場面状況を把握する　黒板に教科書の挿絵を提示する…
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小学1年
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第23回)
  • １年「ずをつかってかんがえよう～おおいほうすくないほう」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年3月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』p.138　１．問題文を読む　指示　138ページ。「おおいほう，すくないほう」。１番，押さえなさい。お隣と確認…
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小学1年
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第22回)
  • １年「なんじなんぷん」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の授業のポイントは，次の３つである。　１．５分，10分，……，区切りの目盛りがスラスラ読めること…
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小学1年
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第22回)
  • １年「かたちづくり」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
吉川　たえ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』p.146　１．授業のポイント　算数的活動をたっぷり行わせること…
対象
小学1年
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第21回)
  • １年「20よりおおきいかず」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
山崎　克洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
20よりおおきいかず　●教科書を攻略するポイント●　20より大きい数の唱え方の基本型を教え，ノートに『くらいのへや』を書かせることで，２位数の唱え方や位取りの原理と記数法を理解させる…
対象
小学1年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第21回)
  • １年「20よりおおきいかず（たしざんとひきざん）」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
20よりおおきいかず（たしざんとひきざん）　●教科書を攻略するポイント●　計算の手順をノートに残し，言葉で話すことにより，基本の型を覚えていく。基本となる型を押さえ，繰り返して指導していくことでどの子…
対象
小学1年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第20回)
  • １年「くり下がりのあるひき算（減数７～９）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
金崎　麻美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元は，百玉そろばんの活用とさくらんぼ計算によって，攻略することができる。　１．百玉そろばんで答えを求める…
対象
小学1年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第20回)
  • １年「くり下がりのあるひき算（減数２～６）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．10の固まりがひと目でわかるようにする　ブロックでは必ず10のケースを使う。　　教科書では数を量としてイメージさせるために，ブロックを使っている。そのときに大事なことは，必ず10のケースを使うこと…
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小学1年
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第19回)
  • １年「くり上がりのあるたし算（７～９＋○）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
吉川　たえ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.95～96　本単元では，初めてくり上がりのある計算に取り組む…
対象
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第19回)
  • １年「くり上がりのあるたし算（２～６＋○）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
小路　健太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
10の合成・分解，くり上がりのあるたし算がまだ身についていない子もいる。その子たちは，くり上がりのあるたし算を機械的に計算することができるようになるかもしれないが，身につくのが遅くなる…
対象
小学1年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第18回)
  • １年「どちらがおおい」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
山崎　克洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.91～93　長さや面積，体積といった量の測定においては大きく４つの方法がある…
対象
小学1年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第18回)
  • １年「かたちあそび」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教師に「やらされる」活動　教師が一方的に，　「きかんしゃを作りなさい」　「こうやって作るんだよ…
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小学1年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第17回)
  • １年「どちらがながい」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
難波　由起子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.85～86　　教科書のページには，机の横の長さを指の幅や鉛筆の長さのいくつ分かで測っている写真，また方眼紙の上に鉛筆・クレヨン・キャップ・マジックなどが置かれて…
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小学1年
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第17回)
  • １年「３つのかずのけいさん」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
佐藤　泰之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』p.87～　　本単元で初めて３口の計算が登場する。答えを出すまでに２回の計算が必要になるので，これまでよりも情報が多くなる。計算手順も多くなるので，１つ１つの計算を視…
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小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第16回)
  • １年「ちがいはいくつ」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
橋爪　里佳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.58～59では，２つの問題がある。１番の問題では，８－５＝□と式はすでに教科書に書かれてある。２番の問題では，式は自分で考えて書かなくてはならない…
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小学1年
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • １年「あわせていくつ（合併）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
井田　早苗
ジャンル
算数・数学
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●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.42～43　「量感覚をつけるために，１人ずつブロックを使って操作活動をさせるとよい」という考えがある。本当にそうだろうか…
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小学1年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • １年「ふえるといくつ（増加）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ふえるといくつ」では，子どもたちに「増加」の概念を教える。教科書では，挿絵，ブロック図（←で手の動きを表している）を使い，繰り返し学習することで，「増加」の概念を理解させるように組み立てられている…
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小学1年
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第14回)
  • １年「なんばんめ」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
八和田　広子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．２種類の「数」　数は，大きく分けて「集合数」と「順序数」がある。ものがいくつあるかを表すものを「集合数」という。これに対して，順序や位置を示す数を「順序数」と呼ぶ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第14回)
  • １年「いくつといくつ」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
徳本　孝士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『しょうがくさんすう１』pp.25～26　１．百玉そろばん　４月から百玉そろばんを使い，数唱，５の合成・分解，10の合成・分解を授業の開始３分ほど，毎日繰り返し指導をしていると，子どもたちの…
対象
小学1年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第13回)
  • １年「なかまづくりとかず（集合・１対１対応）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
長田　修一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この「なかまづくりとかず」は，小学校算数の一番初めに扱う，大切な入り口となる単元だ。　知的で楽しく，そして，あとに続く学習の基礎となる部分があるので，そこはきっちりと押さえておかなければならない…
対象
小学1年
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