詳細情報
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第23回)
１年「ずをつかってかんがえよう」
書誌
算数教科書教え方教室
2014年3月号
著者
山﨑 悠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』p.140 １．挿絵から場面状況を把握する 黒板に教科書の挿絵を提示する。 指示 教科書，上の絵。指で押さえなさい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 23
１年「ずをつかってかんがえよう～おおいほうすくないほう」
算数教科書教え方教室 2014年3月号
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 22
１年「なんじなんぷん」
算数教科書教え方教室 2014年2月号
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 22
１年「かたちづくり」
算数教科書教え方教室 2014年2月号
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 21
１年「20よりおおきいかず」
算数教科書教え方教室 2014年1月号
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 21
１年「20よりおおきいかず（たしざんとひきざん）」
算数教科書教え方教室 2014年1月号
一覧を見る
検索履歴
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 23
１年「ずをつかってかんがえよう」
算数教科書教え方教室 2014年3月号
サイエンスシアターへのご招待 11
重力レンズのシミュレーション
楽しい理科授業 2002年2月号
TOSS最新講座情報
教室ツーウェイ 2014年5月号
小特集 新単元“あったらいいな教具”私のアイデア
子ども用ガスバーナーが欲しい！
楽しい理科授業 2009年1月号
特集のねらい
「読み書き指導」を支える基本の考え
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
一覧を見る
