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書誌名:
算数教科書教え方教室
連載名:
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • １年「なかまづくりとかず」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
酒井　基成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．この単元のポイント　ポイントは次の３つである。　①　なかまづくりをすること　②　数えること　③　数をかたまりでとらえること…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • １年「いくつといくつ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
脇坂　浩之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本単元では，１つの数を２つの数に分解できることを理解させていくことがねらいである。そのため，目の前で分解されているものと数字が一致するような働きかけを繰り返し行う。一致させたものをノートに書くことで…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ２年「ひょうとグラフ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
山本　東矢
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生の４月教材（東京書籍２上のp２）。ほとんど１年生と変わらない状態の２年生。指押さえの確認も入りにくい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ２年「時こくと時間」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
廣川　徹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教育出版『小学算数』２年上巻の「時こくと時間」の単元は，５時間扱いとなっている。その５時間だけで，時刻の読み方や時間の計算の仕方の全てを理解定着させることはかなり困難である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ３年「かけ算」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
兼田　麻子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２つのパターンをつくり，授業を展開する。　１．子どもに解き方を考えさせてから，教科書の考え方を扱う…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ３年「時こくと時間のもとめ方」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数３上』pp.33～35　１．授業のポイント　『向山型算数教え方教室』16号に，この単元の論文審査が掲載されている。向山氏が80点という高得点をつけた基本型が下の図である…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ４年「大きな数のしくみ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
浅井　輝夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．大きな数の表記は１の位を固定する　大きな数の学習の最初のポイントは，ノートに数字を書くときに，１の位を固定して書かせることである。啓林館の場合，p40に一万から一億までの数字が一万，十万，百万，千…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ４年「角の大きさ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
滝澤　隆幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『小学校算数４年上』p.34，p.36　１．分度器は同じ物を使用させる　教科書では，目盛り０の線まで隙間がある分度器が掲載されている…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ５年「整数と小数」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
早川　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．42.195の数のしくみ　42.195の数のしくみは，それぞれの位に何がいくつあるかわかるのがポイントになる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ５年「直方体や立方体の体積」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「定義」を押さえる　直方体や立方体の体積の授業で大切なことは，次のことである。　?　体積とは，１㎝3の立方体の何個分かで表すという定義を押さえる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ６年「円の面積」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
根本　修成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書３割増に対応するためにやりたいことは，以下の２つである。　①　岩本友子氏のサイト（No.1123244）を使う…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ６年「文字と式」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「文字と式」の学習でのポイントは，　文字が何を表しているのかを見えるようにすること　　である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)
  • １年「あわせていくつ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
中村　智治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『しょうがくさんすう１』pp．39～45　１．第１時（pp．39～40）　女の子と男の子が水槽に金魚を入れようとしている絵が載っている。ここは，子どもたちに教科書への書き込み作業をさせながら…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)
  • １年「ふえるといくつ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
橋本　有弥
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたちは，本単元「あわせていくつ　ふえるといくつ」で，初めて文章題と式を学習する。　文章題と式の導入をする際に大切なのは，どんな問題なのかを子どもたちにイメージさせることである。十分にイメージでき…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)
  • ２年「たし算のひっ算」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
飯塚　幸子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教科書３割増」の中，教え残しを防ぐポイントは次の３つである。　１．無駄な言葉を削る。　２．基本型を押さえる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)
  • ２年「ひき算のひっ算」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
橋川　啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２上』pp．27～28　ここでは，ひき算の筆算で子どもたちがつまずきやすいと思われる「くり下がりのある筆算」の指導例を示す…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)
  • ３年「わり算」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
阿妻　洋二郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数３上』ｐ．42　１．余計なことは聞かない　授業が始まったら，問題文をすぐに読み，式を書かせる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)
  • ３年「円と球」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
郡司　崇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしい算数３上』p.96～　１．作業は教科書通りに進める　最初のページは「作業」である。白い葉っぱが散りばめられている。中央に赤い点がついていて，４㎝離れた葉っぱに色をぬるのだ。全部で…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)
  • ４年「わり算の筆算（２桁÷１桁）」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
溝端　久輝子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本型を教え，作業を通して理解させる　基本型「たてる」→「かける」→「うつす」→「ひく」→「おろす…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)
  • ４年「わり算の筆算（３桁÷１桁）」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３桁÷１桁の筆算。　一見難しそうに見えるが，押さえるポイントを明確にするとシンプルになる。　新しく指導することは…
対象
小学4年
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