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書誌名:
算数教科書教え方教室
連載名:
教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第14回)
  • ３年「わり算」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
乙津　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わり算」は四則演算の最後の計算であり，この後，３年生「あまりのあるわり算」，４年生「わり算の筆算」につながる重要な単元である。どの子にも確実に計算できる力を身につけさせたい…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第14回)
  • ３年「円と球」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
澤村　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』pp.38～　１．作業はなぞる活動を中心に行う　p.38導入のページは，写真から丸い形を探し，指でなぞっていく作業を繰り返す…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第14回)
  • ４年「わり算の筆算」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
戸田　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本型は書いて読んで身につける　東京書籍の教科書では，「たてる」「かける」「ひく」「おろす」の４つのアルゴリズムでわり算の筆算を教えることになっている…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第14回)
  • ４年「垂直・平行と四角形」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
加藤　元気
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●本単元で押さえる所は，以下の３つである。　１　「垂直」と「平行」の定義の違い　２　「垂直」と「平行」な線の描き方…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第14回)
  • ５年「小数のかけ算の筆算」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５上』pp.34～35　１．小数のかけ算の筆算　基本型　小数のかけ算の筆算を行わせるとき，子どもに一番多い間違いは…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第14回)
  • ５年「小数の倍」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
堤　緑
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
△は○のなん倍か，というのは，どちらをどれでわるのか，かけるのかがわかりにくい。だから，すぐに答えがつかめるような整数で，助走をつけることが必要である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第14回)
  • ６年「分数のかけ算」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
片桐　功
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．わり算ができないＡ君が約分できた　６年生になってＡ君を担任した。わり算ができなかった。かけ算九九を覚えていなかったからだ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第14回)
  • ６年「分数のわり算」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
田畑　典子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．面積図で意味を理解させる　m2のかべをdLでぬれるペンキがあります。　１dLでは何m2ぬれますか…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • １年「あわせていくつ（合併）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
井田　早苗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.42～43　「量感覚をつけるために，１人ずつブロックを使って操作活動をさせるとよい」という考えがある。本当にそうだろうか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • １年「ふえるといくつ（増加）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ふえるといくつ」では，子どもたちに「増加」の概念を教える。教科書では，挿絵，ブロック図（←で手の動きを表している）を使い，繰り返し学習することで，「増加」の概念を理解させるように組み立てられている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ２年「長さのたんい（㎝）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
津田　奈津代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２上』pp.39～40　ここでは，ものさしの測定の基本をシンプルに教える
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ２年「長さのたんい（㎜）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
恩田　真希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２上』p.41～　㎜を教えるときに困るのは，目盛りが小さくて読めず，混乱するということである。特に，細かい作業が苦手な子は抵抗を示す。目盛りが小さいだけでなく，１㎝の目盛り，５㎜…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ３年「たし算の筆算」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
小林　宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』pp.51～52　１．計算するときの大切なポイント　３桁の「たし算の筆算」を学習する子どもたちは，２年生のときに，右のような２桁の「たし算の筆算」を学習してきている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ３年「ひき算の筆算」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
松下　恵治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．筆算指導で向山型を広める　少人数指導を行う学年で向山型算数指導をするのは難しい。学年を少人数グループに分けて授業する場合，向山型指導を受けている児童とそうでない児童が混在する集団に対して授業するこ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ４年「わり算の筆算（256÷４）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
橋川　啓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』「わり算の筆算」pp.41～43　本単元は，４年時におけるわり算の２パターン目である。１つ目は「２けた÷１けた」，２つ目は「３けた÷１けた」，そして３つ目は「３けた÷２けた…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ４年「わり算の筆算（倍の計算）」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
岡田　悠亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』p.44　１．主張点及びポイント　①　先生問題の導入で，はじめの課題を突破させる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ５年「小数のわり算」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
上川　晃
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５上』pp.48～49　１．教科書へ書き込ませる　教科書には，次のような問いと考え方・例題があげられている…
対象
小学5年
種別
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ５年「小数倍とわり算」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
根本　修成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしい算数５上』pp.41～42　１．シンプルに，そしてシンプルに　教科書1。　赤いテープの長さは2.5ｍで，緑のテープの長さは，赤いテープの長さの2.4倍です。また，ピンクのテープの…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ６年「線対称」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
宮崎　道久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６上』pp.48～51　１．導入はサイトを使う　教科書には巻末にあるカードを切り取り，仲間分けしている場面が載っている。もちろん具体物を操作することは大切だ。しかし，作業完了時間…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第15回)
  • ６年「点対称」
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
新村　勲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数６上』pp.18～19　18ページ☆５の問題を教師が読む。　適度な大きさに切ってあるトレーシングペーパーを配布し，図形をなぞらせる…
対象
小学6年
種別
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