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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　クラスが１つにまとまる！　学級レク＆アクティビティ
  • 小学５年向けの学級レク＆アクティビティ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 仕事がうまく回る職員室の心理術
  • １宣言効果　２希少性の原理　３サブリミナル効果　４アサーション　５ハロー効果
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１宣言効果　自分の立てた目標を他の人に宣言することで，その目標が達成しやすくなることです。ポイントは，「自分は目標を達成できる！」と思っていることで効果を発揮するので，まずは自分自身に宣言することです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　タイパを最大化する教師の「時短術」大全
  • 【各種調査も提案文書もスラスラ書ける！】文書作成の時短術
  • 前年度のデータを活用する／Webフォームを利用する／メールで配布する／他
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01　前年度のデータを活用する　校内の共有サーバーや前任者のフォルダに，前年度のデータファイルがあります。そのデータを基に，今年度の資料を作成します。ゼロベースで作成するより圧倒的に時間が短縮します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 子どものよさが見えてくるネガポジ言い換えリスト
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
Point1　日頃からネガ→ポジの目で子どもを見る　通知表の所見を書くときだけネガ→ポジに変換すると，どことなく不自然で，ともすると嫌味のようなニュアンスになることがあります。日頃から子どもをネガ→ポ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　キーワードで超速引き！まるごと通知表文例600
  • ぴったりの所見がパッと見つかる！　場面別　どの子も輝く通知表文例
  • 特別活動（行事）
  • 児童会活動
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
▼たて割り活動では，１年生の考えを丁寧に聞いて遊ぶ内容を決めていました。下級生の話をしっかり聞くことができ，優しく接することができるので，グループの誰からも信頼されています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　キーワードで超速引き！まるごと通知表文例600
  • ぴったりの所見がパッと見つかる！　場面別　どの子も輝く通知表文例
  • 特別活動（行事）
  • 学習発表会
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
▼学習発表会では，毎日取り組んできた音読の発表を行いました。学習した中で一番お気に入りの「大きなかぶ」を選び，登場人物全員が力を合わせている様子が表れるように読むことができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　キーワードで超速引き！まるごと通知表文例600
  • ぴったりの所見がパッと見つかる！　場面別　どの子も輝く通知表文例
  • 特別活動（行事）
  • ６年生を送る会
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
▼６年生を送る会では，劇「ありがとう６年生」の役に立候補し，自分の台詞を何度も練習していました。本番では，練習の成果を発揮して，６年生のお兄さん，お姉さんに感謝の気持ちを表しました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 保護者対応
  • 順序効果×保護者面談
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営／教育学一般／生活指導／進路指導
本文抜粋
順序効果とは？　　「順序効果」とは，心理検査を実施する際に，質問の順序によって，同じ質問であっても被験者の反応が異なる現象を言います。例えば，複数の項目を扱う際に，前の項目の情報が，後の項目の情報の記…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 保護者対応
  • リフレーミング×保護者面談
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営／教育学一般／生活指導／進路指導
本文抜粋
リフレーミングとは？　　「リフレーミング」とは，家族療法の代表的な技法の一つです。保護者が経験した状況の「枠組み」（フレーム）を取り替えることによって，状況の意味を根本的に変更することを言います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師はしゃべることが仕事だから［話す］を極める
  • ［モチベーショントーク］を極める
  • 「自信がなくて動けない」から「やる気はあるのに動けない」まで子どものタイプ別モチベーショントークの実践例
  • 小学校編
書誌
授業力＆学級経営力 2020年2月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
1　学級委員になりたいのに立候補できない子ども　　■モチベーションを上げる　ポイント　子どものモチベーションは，「やる気あり・なし」と「方法を知っている・知らない」の組み合わせで四つのタイプに分けられ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもがなぜか動きたくなる「心理術」
  • 即効！　明日から使える7つの心理テクニック
  • クローズドクエスチョン
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
「クローズドクエスチョン」とは？　　「クローズドクエスチョン（閉じた質問）」とは，「はい」「いいえ」のように，答えを一つ選ぶ形式の質問です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • アドラー心理学の4つのポイント　②原因論より目的論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「なぜ？」からの卒業　　子どもの不適切な行動に遭遇すると、多くの先生たちは、「なぜそんな行動をとったのか？」という原因の追及をする傾向がある。この考え方は、原因が明らかになれば、問題が解決するとい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 第２特集　始めてみよう！Canva for Education
  • 日常業務
  • 速くて美しい！グリッド学級通信／AIと一緒に文書からスライドまで資料作成　他
書誌
授業力＆学級経営力 2023年11月号
著者
大内　秀平
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
01　速くて美しい！グリッド学級通信　学級通信を作成します。「グリッド機能」を活用することで，写真の配置は豊富な枠に当てはめるだけです。美しいバランスのデザインを瞬時に仕上げることが可能です…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　始めてみよう！Canva for Education
  • 学級経営
  • 時間割表をつくる／役割分担表をつくる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2023年11月号
著者
野中　潤
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
01　時間割表をつくる　豊富なテンプレートを使えば，あっという間にカラフルで楽しい時間割表がつくれます。PDFファイルでダウンロードして印刷することもできますし，そのままデジタルデータで配布することも…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　始めてみよう！Canva for Education
  • 授業
  • 電子板書ツールとして活用する／板書に子どもを参加させる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2023年11月号
著者
前多　昌顕
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
01　電子板書ツールとして活用する　共有リンクを配付してCanvaを電子黒板ツールにしましょう。おおかた提示装置に投影しなくても，子ども達の端末に表示できます。縦書き対応で，授業中にキーボードや音声で…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 小特集　いよいよ２学期！リスタートの学級＆授業チェックリスト
  • 小学校
書誌
授業力＆学級経営力 2023年9月号
著者
藤木　美智代
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
挨拶ができなくなった　夏休み前まで元気に挨拶をしていた子が挨拶をしなくなったという場合，２通りのことが考えられます。１つは夏休み中に人と会う機会があまりなく挨拶をしようという意識が薄れてしまった場合…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　最高の２学期にするための「リスタート」アクティビティ
  • ［高学年］01　以心伝心～それ私です～／02　口パクタイム／03　リレーメッセージ／04　ピッタリタイム・ピッタリ文字数
書誌
授業力＆学級経営力 2022年9月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　以心伝心～それ私です～　　ねらい　目と目を合わせるコミュニケーションが苦手な子どもたちが，あそびを通して目と目を合わせる経験を重ね，子どもたち同士の結びつきを再構築していく…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　ＳＮＳ世代の中学生のためのソーシャルスキルトレーニング
  • ［解説］ＳＮＳ世代の中学生に必要なソーシャルスキルとは
書誌
授業力＆学級経営力 2022年5月号
著者
渡辺　弥生
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1急速なＳＮＳの普及　スマートフォンが２００７年ごろに登場して以来，魅力的なアプリケーションがどんどん開発され，スマートフォンの普及は急速に進んでいます。同時に，活用世代の低年齢化が促され，２０２０年…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　ＳＮＳ世代の中学生のためのソーシャルスキルトレーニング
  • (１)自己紹介する（新入生）
  • 相手のこころに届く自己紹介をしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2022年5月号
著者
原田　恵理子
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　自己紹介の意義や大切さを理解し，自己紹介のスキルのポイントを使って自己紹介ができるようになる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　ＳＮＳ世代の中学生のためのソーシャルスキルトレーニング
  • (２)感謝する
  • 感謝のパワーを味方にしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2022年5月号
著者
原田　恵理子
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　感謝の気持ちを伝える意義や大切さを理解し，感謝のスキルのポイントを使って周囲の人とのより良い関係につなげる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　ＳＮＳ世代の中学生のためのソーシャルスキルトレーニング
  • (３)謝る
  • 「ごめんね」の達人になろう
書誌
授業力＆学級経営力 2022年5月号
著者
原田　恵理子
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ねらい　相手に伝わる謝るスキルは対人的な問題解決の第一歩となることに気づき，謝るスキルと非言語的スキルを使って，自他が嫌な気持ちにならない謝り方ができるようになる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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