関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　ＡＤＨＤ役のいる模擬授業に挑戦
  • ＴＯＳＳ特別支援教育ＭＬ研修の集いin大阪
  • 大阪ＭＬ研修の集い
  • 注目されない「できない」子への対策こそ，特別支援教育の本流だ
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
全100件(41〜60件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師に学んでほしいこと，実践してほしいこと
  • 軽度発達障害がある子どもに，なにから始めるか
  • 信頼と尊敬を勝ち取ること，そして，社会のルールを教えて，自律させる
書誌
特別支援教育教え方教室 2006年3月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　信頼と尊敬を勝ちとる　学級担任として，最初にやらねばならないことは，クラスの子どもたちから，信頼と尊敬を得ることだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師に学んでほしいこと，実践してほしいこと
  • あなたの“減らしたい行動→無視”の効き目は，あなたの「ほめる力」次第だ
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　３つにわける　『読んで学べるＡＤＨＤのペアレントトレーニング―むずかしい子にやさしい子育て』（シンシア・ウィッタム著，明石書店）などの本に書かれていることだが，子どもの行動を次の３つにわける，とあ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師に学んでほしいこと，実践してほしいこと
  • 横山式フィンガーペインティングが子どもを変える
書誌
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　なぜ，字を書くのをいやがるのか　軽度発達障害がある子どもは，指先が不器用だ。例えば，ぬり絵を塗りつぶせない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師に学んでほしいこと，実践してほしいこと
  • 黄金の三日間―後門の狼はフィットネス教材の開発だ
書誌
教室の障害児 2005年4月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　黄金の三日間で何をするか　障害がある子どもにとって，最も大切なことは，自分を見捨てていない先生であって欲しいという願いである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師に学んでほしいこと，実践してほしいこと
  • “担任の勝手な判断”が許される学校システムをどう変えるか―アカウンタビリティで改善するみち―
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　担任が替わるとここまで変わってしまう　「今度の先生こそ，良い人があたるいいな」　「いまひとつな先生だったらどうしよう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師に学んでほしいこと，実践してほしいこと
  • 保護者との関係をつかむ特別支援教育とは？―医療側からのお願い
書誌
教室の障害児 2004年10月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教師と保護者との関係は，第三者の立場からみると，ひとくせも，ふたくせもある関係に思える。　保護者からみれば，大切な子どもをあずける相手であるにもかかわらず，選ぶことができない。１年のあいだ，人質に預け…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教師に学んでほしいこと，実践してほしいこと
  • プロなら，ＡＤＨＤ／ＬＤ役がいる模擬授業に挑戦しよう（その３）
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
８　ＡＤＨＤ／ＬＤ役がいる模擬授業がうまくいかない理由は何か？（前号からの続き）　あなたは，ＡＤＨＤ／ＬＤ役がいる模擬授業をした教師が，指導案作成にどれだけの時間をかけたと思いますか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＡＤＨＤ／ＬＤ役のいる模擬授業で授業の腕をあげる
  • 授業者が気づいたＡＤＨＤ／ＬＤ対応の授業の定石
  • よい授業案がなければ出来なかった全体への配慮
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
よい授業案がなければ出来なかった全体への配慮　2004年１月11日，大阪で，第５回ＴＯＳＳ特別支援教育ＭＬの集いが開催された。この集いでは，画期的な模擬授業の試みがなされた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＡＤＨＤ／ＬＤ役のいる模擬授業で授業の腕をあげる
  • 授業の解説および代案
  • 授業案はことばを削ってシンプルに
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＴＯＳＳ／Ｈｕｍａｎ提案セミナー（2003年）で，浅野光氏が，教室の障害児対応の模擬授業をした。教材は１年生の算数「ふえたりへったり」（東京書籍）で，松本史彦氏がＡＤ／ＨＤ（注意欠陥多動性障害）＋ＯＤ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教育の力をすべての子どもたちに
  • プロならＡＤＨＤ／ＬＤ役がいる模擬授業に挑戦しよう（その２）
書誌
教室の障害児 2004年3月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
前号で示したように，昨年の夏から秋にかけて，ＡＤＨＤ／ＬＤ役がいる模擬授業に果敢に挑戦する，熱心な教師たちを見た…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教育の力をすべての子どもたちに
  • プロならＡＤＨＤ／ＬＤ役がいる模擬授業に挑戦しよう
書誌
教室の障害児 2003年12月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　グレーゾーン役がいる模擬授業　　去る７月19日TOSS/Human提案セミナー／グレーゾーンの子どもたち〜その正しい対応とは〜，８月９日第５回大森塾，９月27日ＡＤＨＤ・「教室の障害児」セミナーi…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教育の力をすべての子どもたちに
  • プロなら，個別指導を学級運営に生かせる
書誌
教室の障害児 2003年10月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　ＡＤＨＤ児の個別指導　ＡＤＨＤ児の個別指導と学級運営との両立は，不可能であると考えている方もおられるであろう。あるいは，いかに妥協点を見いだすかが問題だとお考えの方も多いだろう。医師である私に，学…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教育の力をすべての子どもたちに
  • プロなら学習障害児に個別知能検査を活用する
書誌
教室の障害児 2003年5月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．学習障害（Learning Disabilities）　学習障害（ＬＤ）という言葉は，よく用いられる言葉である。よくある間違いは，学習障害と学習不振とを混同している例だが，これは論外である。学習障…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＡＤＨＤ，ＬＤ児指導をめぐる悩みＱ＆Ａ
書誌
教室の障害児 2003年5月号
著者
横山　浩之・向山　洋一・高橋　佳子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ１　　ＡＤＨＤの子が事故に遭う確率はどのくらいありますか。事故防止と薬との関係をお聞きしたいです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全10ページ (100ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教育の力をすべての子どもたちに
  • プロならこうやって見つける「グレーゾーンの子どもたち」プロならこやって防ぐ「ADHDの合併障害」
書誌
教室の障害児 2002年11月号
著者
横山　浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．グレーゾーンの子どもたちを見つけよう　個別教育計画というと，特殊学級や養護学校での，いわゆる「障害児教育」で必要なことだとお思いの方も多いだろう。ところが，普通学級の中にも個別教育計画を立案すべき…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＡＤＨＤ，ＬＤ児指導をめぐる悩みＱ＆Ａ
書誌
教室の障害児 2002年11月号
著者
横山　浩之・向山　洋一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　ＡＤＨＤ児のことをクラスでどのように説明するか。　　本年度クラスにＡＤＨＤ児と診断され薬を飲んでいる児童を担任しています。４年です。医師からＡＤＨＤの診断を受けたのは，昨年度です。それまでは，学校…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全10ページ (100ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • IＣＴ活用の特別支援教育に新しいムーブメントが起きる
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１マルチリンガルが可能になる　音声ペンと言われるペンをご存知だろうか。　E-Pencil，G-Speak，G-Talk等，いろいろな呼び方があるが，技術はみんな同じだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • イラスト，形，配置，全てに意味がありロジックがある驚愕の乳幼児教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
許　鐘萬
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　乳幼児教材の中の「フィギュアボード」という教材開発を担当した。　畳一畳ほどの専用ボード上にフィギュアを置くと，置いた場所に対応した音声が再生される。すごろくやボードゲームなどの要素もある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • 発達段階に応じた歌唱教材を設定する〜「聴かせるための歌」なのか、「覚えて歌うための歌」なのか、目的に応じた条件を整え、教材を準備する〜
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
丸山　美香
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１音質のよい音声ペンに相応しい教材　画期的な教具，音声ペンが開発された。　実際に使ってみたが，私が注目したのはその音質である。超小型の内蔵スピーカーは，目的に応じて拡張スピーカー（Bluetooth対…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
  • 「愛着形成を骨格とした教材」―これこそＴＯＳＳが開発する乳幼児教材の肝である
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆新しい概念の新教材誕生！　グリッドマーク社の開発した音声ペン教材は画期的な発明である。音声ペンで紙面をタッチするだけで，デジタルコンテンツが利用できるのだ。まさにアナログとデジタルをつなぐ，全く新し…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ