詳細情報
教師に学んでほしいこと,実践してほしいこと
黄金の三日間―後門の狼はフィットネス教材の開発だ
書誌
教室の障害児
2005年4月号
著者
横山 浩之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 黄金の三日間で何をするか 障害がある子どもにとって,最も大切なことは,自分を見捨てていない先生であって欲しいという願いである。 特に,反抗挑戦性障害がある子どもは,その願いを,ゆがんだ形で確認しようとする…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教師に学んでほしいこと,実践してほしいこと
自立に何が必要か?〜生きる力を養うには〜
特別支援教育教え方教室 2007年2月号
教師に学んでほしいこと,実践してほしいこと
教師に,どう支援しているか〜学級経営こそが,基本であることから支援する
特別支援教育教え方教室 2006年9月号
教師に学んでほしいこと,実践してほしいこと
軽度発達障害がある子どもに,なにから始めるか
信頼と尊敬を勝ち取ること,そして,…
特別支援教育教え方教室 2006年3月号
教師に学んでほしいこと,実践してほしいこと
あなたの“減らしたい行動→無視”の効き目は,あなたの「ほめる力」次第だ
特別支援教育教え方教室 2005年12月号
教師に学んでほしいこと,実践してほしいこと
横山式フィンガーペインティングが子どもを変える
特別支援教育教え方教室 2005年8月号
一覧を見る
検索履歴
教師に学んでほしいこと,実践してほしいこと
黄金の三日間―後門の狼はフィットネス教材の開発だ
教室の障害児 2005年4月号
往復書簡―地方分権時代:トップと現場のコミュニケーション 新潟市・篠田市長と大森校長の教育問答 7
教育改革にサプライズを
往信 教育改革にサプライズを
学校マネジメント 2005年10月号
全国ペーパーチャレラン 131
計算あみだチャレラン
教室ツーウェイ 2003年2月号
効果抜群! とっておきのICT活用術 22
問題のおもしろさを語れるようになろう―一問一答を越えて
数学教育 2011年1月号
一覧を見る