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  • 体ほぐしで心も体もリラックス
  • 中学生の体ほぐしは『共同』から『競争へ』
書誌
楽しい体育の授業 2003年5月号
著者
齋藤　直樹
ジャンル
保健・体育
全100件(61〜80件)
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  • 体育レディース実践記 (第5回)
  • 私を変えた体育「表現運動」の指導
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
中宿　清美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　憧れの先生に出会う　ＴＯＳＳを知るまで、体育を教えるのは大の苦手だった。というより、体を動かすこと自体苦手、体育の成績はいつも悪いほうだった。こんな私だが、ＴＯＳＳで体育を学ぶようになって、体育の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第34回)
  • 準備もスモールステップで
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の時間、準備するのに時間がかかるという先生が多い。準備の時間が十分も十五分もかかるという授業もある。ひどいときには、教師が曖昧に指示しておいて、数名の児童が熱心に準備をしており、やんちゃな子たちが…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】運動が苦手な子集まれ！“叱らない，励ます”出来たときはハイタッチ！
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年1月号
著者
大濱　あつ子
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
「運動が苦手な子の教室」は，集団で活動したりルールを理解することが苦手な自閉症児のお母さんから頼まれて始めた，放課後活動です。健常児と障がいのある子が一緒に運動をすることで，集団で遊ぶ楽しさやスポーツ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第33回)
  • 「かけっこ」と「かけ足」の違いは何か？
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「かけっこ」と「かけ足」と、学習指導要領には明記されている。　はっきりと区別して、あなたは指導しているだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体育レディース実践記 (第4回)
  • 情緒障がい学級のＡ君がくるりんベルトで逆上がり達成！
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
湯泉　恵美子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「こんな学校、やめてやる！　なんで鉄棒なんかあるんだよ！　鉄棒なんてやりたくもない！　ぶっつぶしてやる！」大声で騒ぎながら暴れまくるＡ君を抱きかかえるようにして、校長先生が情緒学級に駆け込んできた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第32回)
  • 向山型なわとびシステムで子どもが熱中！　教師は楽！
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
寒くなってくると学校内で持久走やランニングに取り組む機会が増える。体づくりには走ることは良いが、子どもたちの体力づくりにもっと良いのが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】口を閉じて、耳を澄まそう！
  • だるまさんがころんだ　かくれんぼ
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年11月号
著者
辻本　裕子
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
注意の課題のある２年生のＡさんは通級指導教室の運動あそびに参加しています。Ａさんはじっとしていることが大の苦手な元気な男の子。話を聞くときは，思ったことがすぐに口から出てしまい，先生に注意されるまでや…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第31回)
  • 向山実践の「ハードル走」
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
８月号で紹介した「ハードル走第１時」の続きとなる５年生第２時の実践である。　第１時でハードル１台の跳び方を習得している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体育レディース実践記 (第3回)
  • 「憧れの先生に近づきたい！」　トライ＆エラーの教師修行
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
赤池　千春
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「こんな授業見たことない！」　二年前、初めて参加したＴＯＳＳ体育全国セミナー。次々と登場する先生方の姿に目を奪われた。佐藤貴子先生や鈴木恭子先生の楽しすぎる表現運動。塩苅有紀先生のかっこいいソーラン侍…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第30回)
  • 二学期最初の服装チェック
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　四月から言い続ける　四月の最初の体育指導で、体育の学習は、身だしなみを正しくしておかなければならないことを趣意説明する。跳び箱運動の時に、上着をズボンに入れておらず、手が引っかかって大けがをした話…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】DANCEにチャレンジ！
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年9月号
著者
福地　龍介
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
私どもJAM-WORLDでは，現在100名ほどが地域別の４教室に通っています。ダンス指導をする上で，できるだけダンスレベルが近い者同士でクラスを設定しています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第29回)
  • 向山実践の「ハードル走」
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山型体育は知的である。そして指示が短い。実践記録の行間を読み再現に挑戦した。　１　ハードル走の概要…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体育レディース実践記 (第2回)
  • ＴＯＳＳで学んだからこそわかった！「体育の楽しさ」
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ＴＯＳＳで学んでいれば、体育主任も怖くない　転勤し、私は、四〇を過ぎてから、初めて体育主任になった。そして、七年間、全校児童八〇人あまりの小規模校の体育主任を務めた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第28回)
  • 「くるりんベルト」は逆上がり指導に効果てきめん
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりができない児童は多い。一学期にどれくらい逆上がりができるかを調査するとよい。できる児童が半分もいればいい方だ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】他の生活場面や趣味に生かせる動きを学ぶ
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年7月号
著者
長曽我部　博
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
支援が必要な子どもの体育学習では，体力や運動能力・技能の向上はもちろんですが，生活に必要な身のこなしや社会参加の基礎を培うことなどを目指すことも必要です。本稿では，そのような視点で体育の実践を紹介しま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第27回)
  • 集団行動「向山実践の全校行進指導」
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一氏の『全校行進指導』には体育指導の肝が提案されている。　「朝会のたびに、『足だけ』を見る。教室に入ったとき、『足が曲にあってなかった人』を立たせて『曲にあわせるよう』注意する。これがすべてであ…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体育レディース実践記 (第1回)
  • 全てのツールを活用して、効果を最大限に発揮する
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学びを生かす　運動会で「ニャティティソーラン」を演舞した。三・四年生約一八〇名。　五月、音楽鑑賞会で向山恵理子さんことアニャンゴをお呼びした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第26回)
  • 行進指導の基本は「足を見る」である
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
春の運動会シーズンだ。行進指導ができるかどうかが体育指導の基本となる。　最もよくない行進指導は、たくさんのことを同時にさせる指導だ…
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小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【運動】一人一人が主役になれる！「体ほぐしの運動」「リズム水泳」の取り組み
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年5月号
著者
横田　由香
ジャンル
特別支援教育／保健・体育
本文抜粋
運動が苦手で，「こんなの無理」「どうせ自分は下手だから」と言って，体育の授業中に動こうとしない子への取り組みとして効果のあった実践です…
対象
小学校／中学校
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第25回)
  • 四月こそ「できる喜び」成功体験を子ども達につけよう
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の基本として何といっても向山式跳び箱指導を身に付けることをオススメする。指導技術はもちろんのこと、できない子をできるようにするという思想を身につけることは１年の体育指導の根幹となるからだ。学級で全…
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小学校／中学校
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