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  • グラビア／「はじめの一歩」

    • 花いっぱいで一年生をお迎え･･････尾身　浩光
    • 確かな出会いとふれあい･･････大山　等
    • さまざまな出会いに感謝･･････前川　直也
    • あいさつをすると心が通い合う･･････井阪　恵子
    • 新しい自分を探して･･････寺館　智穂
    • かかわりを大切にしたい出会い･･････今井　一也
    • 少人数学校の歓迎会･･････松元　直史
    • 住み心地のいい“場所”にしよう！･･････吉田　広美
書誌
道徳教育 2011年4月号
著者
尾身　浩光／大山　等／前川　直也／井阪　恵子／寺館　智穂／今井　一也／松元　直史／吉田　広美
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 執筆者にインタビュー「泣いた赤鬼」「足袋の季節」にまつわるあれこれ
  • Ｑ１　「泣いた赤鬼」どこが魅力？
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
前川　直也・北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
A　悲しみの涙に暮れる赤鬼　友情の証　童話作家，浜田広介先生が渾身の思いで執筆された「泣いた赤鬼」が，どうしてイツマデモ，ドコマデモ，子供たちや大人たち，教師や編集者などの心に響くのだろうか。惹かれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 泣いた赤鬼
  • 作者研究／「泣いた赤鬼」と作者・浜田広介
  • どのような，作家人生の“一筋の道”があり，「泣いた赤おに」は生み出されたのだろうか
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
前川　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
1　母や祖母，巌谷小波，アンデルセンなどからの感動と感化　浜田広介文学，「ひろすけ童話」の根底に流れているものは，母やす，祖母いよからの「昔語り」。御伽噺で有名である巌谷小波からの「口演童話」。そして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • 保存版　定番教材のモデル指導案
  • ないた赤おに
  • (2)教材理解（作者の生涯をみつめて・童話作品誕生への遡上）〜教材提示「語り聴かせ」からの感動と感化〜
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
前川　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント（指導者の想い）　〇本授業は，教材（童話作品，作者の生涯）理解を，提示に活かした授業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の手立て
  • 問題意識をもたせる工夫
  • あっと驚く導入を行う
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
尾身　浩光
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
手立てのポイント　導入時に子どもの驚きを引き出すことは，道徳授業の目的ではない。子どもが主体性や問題意識をもち，思考したり話し合ったりする呼び水として必要なのである。この驚きに，授業者の適切な「問いか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　家庭とのチャンネルづくり
  • 家庭とのチャンネルづくりのアイデア
  • 学級通信・道徳通信―「心の旅」が紡ぐ　卒業生，保護者への想い
書誌
道徳教育 2022年5月号
著者
前川　直也
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　家庭（家族）への眼差しと言葉かけ　昭和六十二年に，小学校の教師となる。　以来，学級通信と交換日記を，学級経営の根幹にしてきた。いずれの名も，「心の旅…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第97回)
  • 【新潟県】新潟市の道徳をリードする道徳授業名人
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
尾身　浩光
ジャンル
道徳
本文抜粋
新潟市をリードする道徳授業名人　新潟市には，「マイスター養成塾」があります。二年間の授業研究を行い，認定されると「マイスター（授業名人）」となります。今回は，道徳科マイスターとして活躍する先生と優れた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　保存版！　道徳主任＆道徳教育推進教師の全仕事
  • 仕事内容別／ベテラン道徳教育推進教師が教えるとびきり仕事術
  • 道徳授業の充実
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
井阪　恵子
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　道徳教育推進教師になると，したいこと，しなければならないことが一度に山積みとなる。「とびきり」の仕事は「特別・格段」ということではない。工夫したり見方を少し変えたりしながら，気負わず堅実…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳の評価まるわかり講座―小中対応・通知表文例付き
  • 今からでもこれで間に合う！評価に活かせるアイテム活用法
  • ワークシート
書誌
道徳教育 2019年7月号
著者
井阪　恵子
ジャンル
道徳／評価／指導要録
本文抜粋
１　主要発問への考えを書く　その教材を通して，道徳的価値をどのように理解したり自分自身との関わりで深めたりしたのかを見取る。例えば，教材「くずれ落ちただんボール箱」で「おばあさんのために整理したのに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 終末の授業技術
  • 基礎・基本のまとめ
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
尾身　浩光
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　〜終末は，コース料理のデザート〜　様々なコース料理。前菜から始まり，魚・肉料理がふるまわれ，最後にデザートが締めとなります。極上のデザートが，至福のときをつくり出します。このデザートが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技
  • 基本＋応用でわかる！　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技
  • 必ず押さえたい！　板書の基本技
  • 時系列をわかりやすく書く
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
井阪　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　右→左・上→下を基本に　右から左への時間の経過に加え、黒板の上下を工夫して使いたい。　ここでは、授業のはじめにおける自分の意識と最後に考えたこととを比較できるようにした。さらに時間の経過を視覚化す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技
  • 基本＋応用でわかる！　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技
  • 必ず押さえたい！　板書の基本技
  • 場面絵を配置して理解を助ける
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
井阪　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　場面絵の役割　場面絵は子どもたちを導く映像ともいえる。これを効果的に用いることで展開や登場人物の発言・反応等を確認する時間を短縮し、子どもたちの考える時間を確保する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インクルーシブ教育時代の道徳授業：必ず押さえるべき視点27
  • インクルーシブ教育時代：道徳で押さえるべき視点27
  • 教室環境づくりで押さえるべき視点
  • ５　掲示物
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
前川　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１人の思いの表出、ともに生きる証　インクルーシブとは、皆を包み込む、あたたかい教育と考えたい。　教室環境。何より、人としての環境…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インクルーシブ教育時代の道徳授業：必ず押さえるべき視点27
  • インクルーシブ教育時代：道徳で押さえるべき視点27
  • 教室環境づくりで押さえるべき視点
  • ６　話し方・聞き方
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
前川　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１話し方・聞き方、その相互性　話すこと・聞くこと。日常の教育活動は、この繰り返しである。自己理解や他者理解、相互理解にも関連する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全員が深く考える！道徳授業のユニバーサルデザイン
  • ユニバーサルデザインの視点で「教材選び＆教材提示」のアイデア
  • 場面絵を活用した教材提示
書誌
道徳教育 2016年8月号
著者
前川　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
「前川先生、おねがいがあります。　あと、一度だけでいいですから。　もう一度だけ、『泣いた赤おに』のお話をしてください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳教育と実際の行動をどう考えるか
  • 道徳授業で行うエクササイズ＆トレーニング
  • 道徳授業にモラルスキルトレーニングを＋α
書誌
道徳教育 2015年1月号
著者
尾身　浩光
ジャンル
道徳
本文抜粋
一モラルスキルトレーニングが目指すもの　実践できる道徳教育が望まれている。社会規範や倫理観の欠如が叫ばれている中、その解決に向かって道徳授業は、期待にこたえなければならない。そのために、内面である心の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“ワークシート”で心を動かすスゴ技
  • 定番資料に“このワークシート”を＋α
  • すれちがい
書誌
道徳教育 2014年12月号
著者
今井　一也
ジャンル
道徳
本文抜粋
書く活動は、児童が自ら考えを深めたり、整理したりする機会として、重要な役割をもつ。この活動においては、必要な時間を確保することで、児童は自分なりの取り組み方でじっくりと考えることができる。また、学習の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員を授業に引き込む“お手軽アイデア66”
  • 全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
  • ワークシート編
  • （55）保護者と一緒に考えるワークシート
書誌
道徳教育 2014年10月号
著者
井阪　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　一時間の授業で資料を読み、考えを深め完結させる道徳の授業を前提としつつも、問題意識をもたせ、より深化させることを期待して、家庭において事前事後に保護者と交流することもまた、大切な営みである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心の幹を育てる！道徳授業の言語活動
  • 困った！こんなワークシートに、どうコメントしますか？
  • ほとんど何も書かれていないワークシート
書誌
道徳教育 2014年6月号
著者
松元　直史
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳ワークシートについて　道徳のワークシートは、自分の考えを文章にすることで、考えを整理したり、まとめたりできるから有効です。ですからきちんと時間を与えて書かせれば、ほとんどの生徒は書くことができま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　定番資料のワークシート＝定石と新提案
  • 定番資料のワークシート＝定石と新提案
  • 「かぼちゃのつる」のワークシート＝定石と新提案
書誌
道徳教育 2014年1月号
著者
前川　直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１個に応じた指導の充実のために　個に応じた指導の充実のために、私たちはワークシートを活用することがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　定番資料のワークシート＝定石と新提案
  • 定番資料のワークシート＝定石と新提案
  • 「ブラッドレーの請求書」のワークシート＝定石と新提案
書誌
道徳教育 2014年1月号
著者
井阪　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料の概要　少年ブラッドレーは、お手伝いなどの報酬を母親からもらおうと考え、母親宛に請求書を書き、食卓に置いた。母親は黙ってそれを受け取るが、翌日、請求通りの４ドルとともに、今度はブラッドレーに対す…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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