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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”

    • ＜今更ながら言わせてもらおう！＞科学立国に思いを馳せる→新指導要領のここが不満

      • 新指導要領に対応した環境整備を！･･････荘司　隆一
      • 新指導要領の実現に必要な理科教育政策が不満･･････武村　重和
      • 大人になっても科学への興味・関心を持ち続ける理科教育になるのか？･･････左巻　健男
      • 学習内容を量より質へ･･････澤柿　教誠
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
荘司　隆一／武村　重和／左巻　健男／澤柿　教誠
ジャンル
理科
全100件(21〜40件)
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 最後の授業でトーク＝世界に誇れる日本の科学者列伝
  • 小林誠さん，益川俊英さんノーベル賞受賞の秘密
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
川勝　博
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ものは何からできているの　2008年，小林誠さんと益川俊英さんが，ノーベル物理学賞を受賞されました．皆さんも将来，そういう仕事ができる科学者になれるとよいですね．では，お２人は，どんな研究をされた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • 最後の授業でトーク＝世界に誇れる日本の科学者列伝
  • 多くの科学者を育てた大河内正敏
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
理科
本文抜粋
１．科学者を育てた科学者　大河内正敏．この科学者の名前を聞いたことがある人はいますか．たぶんいないと思います．それでは次にあげる科学者の名前はどうですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　移行期“新教材の授業”どう構想するか
  • 新理科の方向性を生かす教材開発・授業構想のヒント
  • 問題解決能力の育成と教材開発のヒント
書誌
楽しい理科授業 2009年1月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理科の授業時数が増えた！　理数の充実という基本方針のもとで，学習指導要領が改訂され，中学校では理科の授業時数が増えた．「仕事」，「イオン」など，これまでの３回の改訂の中で削られてきたものが多く復活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領“習得・活用・探究”の授業像
  • 理科授業にとって“習得・活用・探究”との関係とは
  • 「習得」、「活用」、「探究」は、一体のものとして授業構想を
書誌
楽しい理科授業 2008年9月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
理科教育で，「習得」，「活用」，「探究」と聞くと「何を今さら」の感がぬぐいきれない．「習得」で終わって「活用」がないなら，実は「習得」もされていない．知識の「習得」とは，「活用」があって初めていえるこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　08年度：理科授業マネジメントの重点
  • 理科をマネジメントする“プラン・ドゥ・シー”
  • 理科カリキュラムをマネジメントする重点
書誌
楽しい理科授業 2007年12月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
わが国の教師はカリキュラム作成能力が低い　理科に限らず，どの教科も学校カリキュラムを作成するときに，文部科学省学習指導要領およびその地域で採択された文部科学省教科書検定済み教科書が強い縛りになっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み：理科の面白レッスン問題36選
  • 科学ニュース発：理科の面白レッスン問題
  • ダイオキシンとは
書誌
楽しい理科授業 2007年8月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
ダイオキシン類の問題は，学校焼却炉の廃止などが行われたあたりからすると話題になることが激減しました．数万部を発行した左巻健男他編著『ダイオキシン100の知識』（東京書籍　1998年初版）も今はほとんど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“理科離れ”への戦後の歩み・犯人は何か！
  • 理科教育戦後60年の歩みを総括する
  • 昭和20年代をリードした理論と実践
書誌
楽しい理科授業 2006年10月号
著者
武村　重和
ジャンル
理科
本文抜粋
１．昭和20年代をリードした理論　戦後60年間の教育思想は，３種類に分けられる．　　敢　プラグマチズムの教育理論…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“理科離れ”への戦後の歩み・犯人は何か！
  • “理科離れ”に陥った問題点はどこか
  • 教科書に問題はなかったか
書誌
楽しい理科授業 2006年10月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
○私の立場　私は，十数年前から東京書籍発行の中学校理科教科書の執筆者・編集委員である．中学校理科以外にも高校理科総合Ａや化学の教科書の執筆者・編集委員でもある．何と言ってもわが国では検定教科書の影響は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発展学習＝プロが薦める面白教材20選
  • 教科書の発展学習・私の採点簿−中味・使い勝手＆改善策
  • 「検定外」理科教科書も参考に
書誌
楽しい理科授業 2005年10月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
各社の検定小中学校理科教科書に入れられた発展的な内容を見ても，学習の興味付け上，全員に学ばせたほうがよいものばかりだ．理解の遅い子，関心の弱い子ほど，強い動機付けと丁寧な教えが求められるのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書の発展教材と先取りヒント
  • 消えた教科書教材―私のラブコール
  • 感じ，考え，実感できる観察／実験を!!
書誌
楽しい理科授業 2004年9月号
著者
澤柿　教誠
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　観察学習の技能―基礎基本＆感動ネタ24選
  • 感動を伴う観察ネタ―お勧めNo１はこれだ！
  • 「結晶の美しさ」は，多くの研究者に感動を与えてきた
書誌
楽しい理科授業 2004年6月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科研究のデータベース・作成と活用のウラ技―と聞かれたら
  • 分類と整理の技術がカギ
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
何でも捨てないでとっておくタイプの人間がいる．書類だけでなく，何かの容器とか，ごみに近いようなものまでとっておこうとする．実は，私もそのタイプの人間である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科好きが育つ環境―モノ・コト・仕掛け28
  • ノーベル賞・田中耕一さんの恩師として今思うこと
書誌
楽しい理科授業 2003年5月号
著者
澤柿　教誠
ジャンル
理科
本文抜粋
たんぱく質など高分子の質量を分析して種類を特定する「ソフトレーザー脱離イオン化法」を開発したとして，田中耕一（島津製作所分析計測事業部ライフサイエンス研究所主任）さんが2002年度ノーベル化学賞を受賞…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　新理科の授業研究―ここが課題＆焦点29
  • 理科をとりまく状況変化と授業研究の課題
  • 課題選択の方法と授業研究の課題
書誌
楽しい理科授業 2002年9月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに（なぜ選択か？）　先日，あるスクールカウンセラーの方と話をする機会があり，生徒指導に関して気にかかっていたことを尋ねてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新理科の授業研究―ここが課題＆焦点29
  • ニュータイプの授業研究―どう取り入れるか
  • ＭＬでする授業研究・どんなことが可能か
書誌
楽しい理科授業 2002年9月号
著者
大野　栄三・左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
教師の授業研究と情報技術　楽しい授業を実現するためには，教師自らが教育内容編成，教材，授業プランを研究していかなければならない．以下では，教師自身が行う研究開発に情報技術を活用していく方法として，メー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書―特徴を押さえた活用研究39
  • 新教科書の特徴：今までとどこが違うか―と聞かれたら
  • 理科の授業で生きる力を
書誌
楽しい理科授業 2002年4月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　環境体験活動―総合プラスの企画25選
  • 関心意欲が高い環境体験活動　私のお薦めベスト５
  • 環境の実験活動
書誌
楽しい理科授業 2000年6月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
＊できたてのビデオの紹介をしよう＊　手元にできたてのビデオ教材５巻がある．題して『身近な環境調べ』，小学校指導用教材である（東京書籍　各巻とも（本体）9,000円…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　新指導要領−小・中を通した内容構成の系統を考える
  • 崩壊していた理科の系統を構築する
書誌
楽しい理科授業 2008年10月号
著者
武村　重和
ジャンル
理科
本文抜粋
１．崩壊していた理科の系統を構築する　現在の理科は，30年前と比較すると小中義務教育の理科授業時数は1048時間から640時間に縮小され，世界に例を見ない408時間の授業時数の削減で構造も系統を崩壊し…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもに“科学の未来”をどう語るか
  • 生命科学の未来をどう語るか
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　生命科学に関する書物を読むと，必ずといってよいほど出てくる話が，1950年代のワトソン，クリックによるDNAの構造の解析です．その後，分子生物学が飛躍的に発展し，生命現象が分子レベルで解…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　理科で絶対必要な知識とは―指導要領改訂への提言―
  • 本物の知をたのしくわかるように学べるように
書誌
楽しい理科授業 2006年9月号
著者
左巻　健男
ジャンル
理科
本文抜粋
１．最良の知を学ぶ　学校は，人類の文化を世代から世代へと伝えていくための制度化されたシステムである．生物が個体維持と共に種族維持をはかる仕組みを持っているのと同様に，人類は学校を生み出したのである．学…
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小学校／中学校
種別
小特集
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