特集　理科好きが育つ環境―モノ・コト・仕掛け28

• 私の体験談＝理科好きにする環境づくりのヒント

  • 理科好きになった私のきっかけは“この本”･･････東郷　伸也
  • 理科好きになった私のきっかけは“この伝記”･･････三上　周治
  • 理科好きになった私のきっかけは“この番組”･･････川畑　雄二
  • 理科好きになった私のきっかけは“このモノづくり”･･････太田　恭敬

• 理科好きが育つ“理科室にはこんな仕掛け”を

  • 理科室はＩＴステーション･･････神門　誠司
  • 魅力的な理科室づくりのコツはこれだ！･･････栗嶋　正巳
  • 理科室は，参加型のミュージアムだ･･････新牧　賢三郎
  • アメリカの理科室を参考にして･･････野上　俊二

• “普通教室の窓辺”活用の基本と応用＝ポイントはここだ

  • モヤシを教材として活用する･･････三浦　秀行
  • 授業に生きる環境づくりを仕組む･･････高橋　泰道
  • 理科好きを育てる教室環境づくり３つのポイント･･････藤井　総一郎

• “校庭”活用の基本と応用＝ポイントはここだ

  • “ビオトープづくり”をどうすすめるか･･････平山　明彦
  • “樹木観察”をどうすすめるか･･････塩沢　博之
  • “堆肥づくりなどリサイクル”をどうすすめるか･･････榎本　昭次

• 理科園・理科畑活用の基本と応用＝ポイントはここだ

  • 世話や観察のシステムを作り，管理する･･････後藤　穣
  • 学年ごとに特色ある理科園の利用を！･･････生田　国一

• 理科好きな子どもが育つ“このウラ技”

  • 私のお薦め！飼うなら“この昆虫”･･････岩井　徳二
  • 私のお薦め！飼うなら“この小動物”･･････野池　徹哉
  • 私のお薦め！つくるなら“この工作”･･････笠原　晶子
  • 私のお薦め！つくるなら“この食べ物”･･････佐藤　道子
  • 私のお薦め！やってみるなら“この実験”･･････藤村　敦
  • 私のお薦め！発見させるなら“この観察”･･････齋藤　俊明

• サイエンスアドベンチャーを育てる＝おもいっきり企画

  • レンジャー体験を入れた野外活動･･････三木　勝仁
  • 科学手品を入れたサイエンスショー･･････薄　伸也
  • ゲストティーチャーとするサイエンスイベント･･････佐藤　陽一
  • コンピュータ活用の面白例･･････野田　豊
• 子ども向け科学情報＝どこにどんな企画があるか･･････井戸　仁
• ノーベル賞・田中耕一さんの恩師として今思うこと･･････澤柿　教誠

ホームページでするサイエンスＱＡ (第2回)

• 「ＴＯＳＳ理科写真集」「モンシロチョウの羽化の瞬間」･･････寒河江　恒太

• 牛乳パックのサッカーボール･･････後藤　道夫

小理：複線選択学習の指導ポイント (第2回)

• 「複線選択学習」の４つのレベルとは？･･････堀井　俊宏

中理：コース選択制の理科授業 (第2回)

• 消化と吸収〜だ液のはたらきを調べる〜･･････小森　栄治

歓声があがるオモシロ論争実験ネタ (第2回)

• ためして納得　とける？とける！･･････小田　泰史

私の理科室だより　先手必勝のウラ技 (第2回)

• ないものが分かる！･･････木色　泰樹

理科楽しく学力づくりのミニテスト

• ３年／名探偵！たねの秘密をさぐろう!!･･････大前　宣徳
• ４年／「電流のはたらき」のミニテスト･･････戸井　和彦
• ５年／植物の成長と肥料・日光･･････善能寺　正美
• ６年／ヒトや動物の体･･････山川　亨
• 中学１分野／授業場面を取り入れた小テスト･･････木村 幸泰
• 中学２分野／葉のつくりとはたらき（１年）・細胞分裂（３年）･･････金子　丈夫

理科―発展・補充学習の授業アイデア (第2回)

• 理科における基礎・基本を育成する指導と評価･･････日置　光久

田中耕一さんもやった“この実験” (第2回)

• ほのおをしらべる（１）･･････澤柿　教誠