詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2003年5月号
著者
木村 幸泰
ジャンル
理科
本文抜粋
「科学的思考」を評価するのは難しいと言われます．事実，思考が見えないだけに，考えをうまく表現させなければ評価ができません．そこで，今回は場面設定をしながら，「科学的思考」を評価する小テストのアイデアを紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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