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  • 特集　子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30

    • 往復書簡で迫る！これだけは指導したい“自然観・科学観”とは

      • どんな“エネルギー観”を育てるか

        • 往診･･････佐々木　基
        • 復信･･････小森　栄治
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
佐々木　基／小森　栄治
ジャンル
理科
全100件(21〜40件)
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  • 特集　子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30
  • 必ず遭遇？　“素朴自然観・誤認識科学観”の典型例
  • 見ているからこそ，思いこむ
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
有動　英一郎
ジャンル
理科
本文抜粋
私がこれまでに体験してきた，子どもたちの「思い込み」による誤認科学観を示す．　１．チューリップには種はない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30
  • 必ず遭遇？　“素朴自然観・誤認識科学観”の典型例
  • オタマジャクシは何の子？
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
金川　秀人
ジャンル
理科
本文抜粋
１．オタマジャクシはオタマジャクシの子　「オタマジャクシどこいったの？」　田植えのときに見つけたオタマジャクシが見あたらないと探す子がいました．稲刈りに行ったときの話です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30
  • 必ず遭遇？　“素朴自然観・誤認識科学観”の典型例
  • 「ゆげ」＝「気体」＝「水蒸気」？
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
薄　伸也
ジャンル
理科
本文抜粋
先日，とある研修会で，中学１年生約40名を対象に物が燃えることについての実験を行なった．「水蒸気で物を燃やすことができる」という実験をやっていた時，フラスコの口から出ている湯気を指差して，「ここに見え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30
  • 必ず遭遇？　“素朴自然観・誤認識科学観”の典型例
  • 「観察」しても正しい自然観の確立は？
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
松島　正弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．じゃがいもの成長を観察する　じゃがいもは，種芋から伸びた地下茎の先に，じゃがいもの子どもを増やしていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科のプライドかけた“科学立国への道”
  • ＜児童生徒諸君！　ちょっと先輩に続け！＞科学オリンピックをめざす勉強術
  • のめり込んで実験しよう，勉強しよう！
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．2010年，東京で国際化学オリンピック　国際科学オリンピックには，数学，化学，生物学，物理，情報などがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理系の言語力・表現力を鍛えるヒント
  • コピーOK　理系作文のフォーマットと添削指導の実例
  • 実験レポートづくりのフォーマットと添削指導
書誌
楽しい理科授業 2008年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実験レポートのフォーマット　下は，中学１年「気体」の学習の際，レポートの書き方として生徒に配布したものを一部改変したものである．夏休みなどの自由研究レポートもこの書式である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科授業に“PISA型プラス”21の方法
  • 科学的リテラシーを育てる　PISA型テキストの開発
  • PISA型「地球システム」テキストの開発
書誌
楽しい理科授業 2008年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．公開問題より　PISA調査の公開されている問題に，地球システム（環境，生態系など）に関連する問題が，いくつかある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科改定の方向と08年度の研究課題
  • 大きく変わる　授業へのスタンバイ：準備ヒント
  • 自然体験の重視→授業をどう変えるか
書誌
楽しい理科授業 2008年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．増えた時間を自然体験へ　理科の授業時数が，33％増加する．大変嬉しいことだ．今の授業時間数では，観察実験を十分やろうとしても，時間が不足している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　08年度：理科授業マネジメントの重点
  • 理科をマネジメントする“プラン・ドゥ・シー”
  • 理科室をマネジメントする重点
書誌
楽しい理科授業 2007年12月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．授業を支える理科室経営　異動するたびに，私は文字通りやせるほどの時間と体力をかけて理科室改造をする．そうしないと，自分流の授業ができないからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“ＰＩＳＡ型読解力”授業でつける21の方法
  • コピーＯＫ！ＰＩＳＡ型読解力を育てる“新教材”テキスト＆テスト問題
  • “ロボット”が題材のテキスト＆テスト問題
書誌
楽しい理科授業 2007年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
テキストの１から３は，日本ロボット工業会発行の冊子『21世紀を切り開く日本のロボット産業』より，一部を省略して引用したものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“先生って上手”といわせる板書力ＵＰ術
  • 知ってると知らないは大違い？！　板書力UPのヒント
  • 他媒体と黒板コラボの法則
書誌
楽しい理科授業 2006年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ＣＣＤカメラとテレビをメインに　本校の理科室では，小型のＣＣＤカメラ（書画カメラ）と５台のテレビがつながっている．それらに電源を入れるのは，理科係の仕事である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“理科離れ”への戦後の歩み・犯人は何か！
  • 理科教育戦後60年の歩みを総括する
  • 平成に入ってリードした理論と実践
書誌
楽しい理科授業 2006年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理論なき「ゆとり」教育で理科を削減　1985年の第１次答申で臨時教育審議会は，画一的な教育や知識偏重など，戦後の教育の問題点を踏まえ，「個性重視」「生涯学習体系への移行」「変化への対応」を教育改革…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“先生が大好き”になる授業開きヒント
  • 理科授業にはどんなタイプがあるか
  • 生徒が知的な楽しさを感じるように組み合わせる
書誌
楽しい理科授業 2006年4月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．教師がタイプを組み合わせる　私の授業は，自作のプリントを中心にして進めている点では１年間一貫しているが，単元や授業内容で授業の進め方が異なっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　楽しい評価　パフォーマンステスト23例
  • 授業が盛り上がる　パフォーマンステスト実施の工夫点
書誌
楽しい理科授業 2006年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．教師より生徒の方が厳しく判定　パフォーマンステストは，技能の習得に有効な評価方法であるが，次のような欠点が生じやすい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“記憶メカニズム”に即した新勉強術
  • “記憶メカニズム”に即した学習＆テストのシステム化
  • ―今までの反省点と改善策の提案―
書誌
楽しい理科授業 2005年1月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．感動が記憶を促進する　私は，「理科は感動だ！」をキャッチフレーズに，生徒がわくわくドキドキするような授業を心がけている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理科を廻る議論―プロが出す結論は？20
  • 発展学習の提言をどう生かす？論点整理と私の対応策
書誌
楽しい理科授業 2003年1月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．内容の貧弱な教科書をどう補うか　2002年度から使用されている教科書の内容（情報量）は，空前の少なさである．学習指導要領の内容削減ですら，大きな問題となっている上に，杓子定規ともいえる教科書検定が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科クイズ―追究が始まる面白100選
  • 科学の最前線アプローチの面白クイズ
  • 科学的見方の面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2001年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
Ｑ　実験をわきで見ていて覚えるより，やってみる方が記憶に残る．ホント？　ア　本当である　イ　ウソ．気のせいである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏の夜空・宇宙観察に誘う魅力ネタ18
  • 宇宙への子どもの素朴疑問に答えるＱＡクイズ
  • ＊星はどうやって光っているの？　夕日はどうして赤いの？　宇宙人はいるの？　流れ星の大きさは？　星にも寿命があるの？
書誌
楽しい理科授業 2001年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
Ｑ１　星はどうやって光っているの？　ア　紙や木が燃えるように光っている．　イ　水素爆弾と同じように光っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「解剖の授業」と理科で育てる生命観
  • 理科で育てる生命観と「解剖の授業」―減少傾向をどう考えるか
  • 生徒に一度限りの貴重な体験を
書誌
楽しい理科授業 2001年1月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「解剖の授業」と理科で育てる生命観
  • 子どもに伝えたい「解剖の話」
  • 知的好奇心から生まれた解剖学
書誌
楽しい理科授業 2001年1月号
著者
佐々木　基
ジャンル
理科
本文抜粋
１　からだのことが気になるとき　自分の身体は，普段健康でいるときは全く意識されることがない．痛みがあると強く意識される．不思議な存在だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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