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  • 特集　ペア学習＆グループ学習パーフェクトガイド
  • ２　ここで使えば効果的！　ペア学習「どんな教材で／どんな活動を」一覧
  • ２年
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　ペア学習＆グループ学習パーフェクトガイド
  • １　本当にやる意味のあるペア学習，グループ学習を実現するためのポイント
  • ペア学習
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
武藤　寿彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
正しいことを丁寧に説明すれば，生徒は理解するものだと勘違いしていないだろうか。まじめな生徒はわからなくても話を聞き，ノートを取る姿勢を見せるので，教師はその姿に安心してしまう。しかし，話を聞くだけの授…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　ペア学習＆グループ学習パーフェクトガイド
  • １　本当にやる意味のあるペア学習，グループ学習を実現するためのポイント
  • グループ学習
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
島　智彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
グループ学習は，学習目標を達成するための指導方略の１つである。本稿では，グループ学習を意味あるものとするためのポイントを，授業のはじめから終わりまでの流れに沿って確認していく…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ペア学習＆グループ学習パーフェクトガイド
  • ３　生徒が主体的に取り組むグループ学習の活動例
  • ２年
  • ①式の計算　みんなの知識を結集して文字式の説明をしよう！
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
山元　光一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業のねらい　知識構成型ジグソー法におけるエキスパート班で学習した知識や既習の知識を総合して文字式を使った説明をすることができる…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　ペア学習＆グループ学習パーフェクトガイド
  • ３　生徒が主体的に取り組むグループ学習の活動例
  • ２年
  • ②１次関数　１次関数マップをつくろう！
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
田中　真樹子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業のねらい　関数の学習では，式，表，グラフの３つの見方で２量の関係をとらえていくことが大切である。授業ではそれぞれの見方について学習していくが，実際に問題を解決する際には，グラフから式を求めたり…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　ペア学習＆グループ学習パーフェクトガイド
  • ３　生徒が主体的に取り組むグループ学習の活動例
  • ２年
  • ③平行と合同　くさび形からの図の変化をみんなで解き明かそう！
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
石原　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業のねらい　２年「平行と合同」の単元ではよく扱われる課題のくさび形だが，これまでは，それまでに学習した基礎的・基本的な図形の性質を利用するための場面や，多様な見方を引き出す課題として扱ってきた…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ペア学習＆グループ学習パーフェクトガイド
  • ３　生徒が主体的に取り組むグループ学習の活動例
  • ２年
  • ④三角形と四角形　「○○じゃない場合」を考えよう！
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
柴田　翔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ペア学習やグループ学習では，単なる話し合いではなく，それぞれの活動を通して，参加した全員の数学的な理解や考えが深まっていく必要があると考えている。言い換えれば，全員にとってその活動が有意義な時間でなけ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ペア学習＆グループ学習パーフェクトガイド
  • ３　生徒が主体的に取り組むグループ学習の活動例
  • ２年
  • ⑤確率　仲間の力を借りて傾向を読み取ろう！
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
渡邉　裕史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業のねらい　『「ゆがんだサイコロ」はどの目が出やすいか』について調べる活動を通して，不確定な事象の起こりやすさの傾向を，多数回の実験の結果を基にして読み取ることができる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【教科運営のタイムマネジメント】
  • 新任・経験の浅い教員指導
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業についての指導助言　この仕事の難しさ　先日，お世話になっている校長先生から，数学科の初任者から「指導役の先生の話が長すぎて困る」と相談を受けていると伺いました。毎週同じ曜日の放課後に，巡回指導役の…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【教科運営のタイムマネジメント】
  • 授業評価・授業改善
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
授業評価・授業改善　この仕事の難しさ　日々忙しい中で授業をしていると，授業の何をどう改善すれば生徒のためになるのかがよくわからなくなるのが，教員の普通の感覚だと思います。しかもICT活用を含め，新たな…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　課題設定から評価まで「探究的な学び」の授業デザイン
  • １　キーワード別ポイント解説　「探究的な学び」の授業デザイン
  • ③カリキュラム・マネジメント
  • POINT1　単元の本質的な問いから小単元を組み立てる　他
書誌
数学教育 2023年11月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
POINT１単元の本質的な問いから小単元を組み立てる　生徒が単元を探究的に学びやすくするための計画や調整の仕方を考える際，まず「何を学ぶのか」や「どのように学ぶのか」の前に，「なぜ学ぶのか」（本質的な…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　教材開発・アレンジ大全
  • これが私のベスト教材！
  • 意外性が潜む「二等辺三角形の底辺と等辺の長さの関係」
書誌
数学教育 2023年2月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
■簡単そうに見えて，できそうでできない絶妙さ　周が一定の二等辺三角形は，無数につくることができます。このことを，２年「一次関数」の学習で，輪にした色つきの綴じ紐を使って演示した後，写真の問題を取り上げ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　超解明「数学的な見方・考え方」
  • 解説　「数学的な見方・考え方」とは何か
  • ４　「振り返り」と数学的な見方・考え方
書誌
数学教育 2022年12月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
（１）「振り返り」を新たな「見通し」につながるものにする　生徒が主体的に数学の学習に取り組むには，「見通し」と「振り返り」のある学習活動のサイクルを，教師に支えられる中で生徒が回していくことが重要です…
対象
中学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　「個別最適な学び」と「協働的な学び」
  • １　「個別最適な学び」「協働的な学び」のキーワード解説
  • 「カリキュラム・マネジメント」の充実・強化
書誌
数学教育 2022年10月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　単元末に個性が発揮されるパフォーマンス課題を計画する　カリキュラム・マネジメントでは，領域や単元を見通して授業計画を立てたり，学習評価を生かして授業改善したりすることが大切です…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　数学教師の「板書の流儀」
  • 授業名人に学ぶ「板書の流儀」
  • 学びに役立つ情報を精選し，生徒のありのままの表現を板書に生かす
書誌
数学教育 2022年8月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　板書計画　板書は，生徒が数学的な問題解決の見通しを立てたり振り返ったりして資質・能力を伸ばしていくための貴重な視覚情報です。最近，チョークと黒板の授業は時代遅れという論調を目にすることがありますが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１時間でキーワードを総点検！　新学習指導要領［完全実施］超直前SPECIAL
  • カリキュラム・マネジメント（単元計画の作成）
書誌
数学教育 2021年3月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1 数学科の教員としてカリキュラム・マネジメントを考える　生徒に資質・能力を身に付けるには，学校の各教員は教育活動にばらばらに取り組んでいくのではなく，教育の目的・目標の実現に向けて協働し，教育課程に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教材研究の腕を磨く
  • １　「日常の授業」と「研究授業」の２視点で解説！　達人の教材研究法
  • 生徒より先に教師が数学的活動を楽しもう！
書誌
数学教育 2021年1月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／教育学一般
本文抜粋
１　日常の授業　(1)単元で付けたい力とそのための教材をざっと書き出してみる　日常の授業を数学的活動にし，数学的に考える資質・能力を生徒に育むためには，教材研究が欠かせません。教材研究とは，「題材」の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　総力大特集　数学教育2020―教師に求められる13の「新教養」
  • 〔対談〕水谷尚人×藤原大樹
  • 2020―新時代を担う数学教師はどうあるべきか
書誌
数学教育 2020年1月号
著者
水谷　尚人・藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／教育学一般
本文抜粋
数学科教師の資質・能力　水谷　新しい学習指導要領では，子供たちが未来社会を切り拓くための資質・能力を一層確実に育成することを目指しています。そこで，指導する側の数学科教師に求められる資質・能力とは，一…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　実は殆どの生徒が理解できていない!？　重要学習事項のとっておき指導アイデア
  • 四分位範囲・箱ひげ図
書誌
数学教育 2019年5月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
四分位範囲・箱ひげ図は，その意味はさほど難しくなく，小学校で学習する国があるほどです。しかしわが国では，①その必要性と意味があまり知られていない，②生徒自身でそれを生み出すことが難しいなどの理由から…
対象
中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領の趣旨を実現する　「授業改善のポイント」総整理
  • １　育成を目指す資質・能力（三つの柱）
  • ⑤データの活用の目標の具体例とポイント
書誌
数学教育 2018年2月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　生徒がデータの傾向を読み取り，批判的に考察し判断するためには，　①統計的な知識の意味だけでなく，その必要性を理解していること…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　グループ学習でつくる関数＆図形の授業
  • １　７つの視点で考えるグループ学習を成功に導く工夫
  • ⑥新たな疑問や問いを発生させる工夫
書誌
数学教育 2016年9月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 発展的に条件を変えて，新たな問いを見いださせる　(1)前時で成り立った命題を思い出させる　前時では，次の問題に取り組みました…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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