もくじ
数学教育2021年1月号
特集 教材研究の腕を磨く
1 「日常の授業」と「研究授業」の2視点で解説! 達人の教材研究法
2 テーマ別/教材研究の腕を上げるポイント
外国人生徒への学習支援 最新レポート (第10回)
新学習指導要領でどう変わる? 「知識・技能」の指導と評価 (第10回)
数学教育2.0―研究の最先端に迫る (第19回)
数学嫌いな生徒も夢中になる プログラミング教材 (第22回)
ICTを活用した「主体的・対話的で深い学び」 (第46回)
テセレーションでつくる 数学アート・パズル (第22回)