詳細情報
書誌
数学教育 2018年2月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　生徒がデータの傾向を読み取り，批判的に考察し判断するためには，　①統計的な知識の意味だけでなく，その必要性を理解していること　②根拠を基にした説明にとどまらず，根拠を明らかにした説明ができること…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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