詳細情報
特集 新学習指導要領の趣旨を実現する 「授業改善のポイント」総整理
1 育成を目指す資質・能力(三つの柱)
�C関数の目標の具体例とポイント
書誌
数学教育
2018年2月号
著者
堀 孝浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要 風呂にお湯を入れたときの時間と湯温の関係について,データを基に,表,式,グラフで表し,考察する。 2 三つの柱に基づく指導の目標
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
1 育成を目指す資質・能力(三つの柱)
�@新学習指導要領に基づく目標設定のポイント
数学教育 2018年2月号
1 育成を目指す資質・能力(三つの柱)
�A数と式の目標の具体例とポイント
数学教育 2018年2月号
1 育成を目指す資質・能力(三つの柱)
�B図形の目標の具体例とポイント
数学教育 2018年2月号
1 育成を目指す資質・能力(三つの柱)
�Dデータの活用の目標の具体例とポイント
数学教育 2018年2月号
2 主体的・対話的で深い学び
�@「主体的な学び」を授業で実現するポイント
数学教育 2018年2月号
一覧を見る
検索履歴
1 育成を目指す資質・能力(三つの柱)
�C関数の目標の具体例とポイント
数学教育 2018年2月号
読者の声から―メール通信・前号評判記
実践国語研究 2004年11月号
いじめの芽―気づき・潰す!瞬発力発揮のポイント
校舎に死角:どこにいくつあり―どう対応してますか?
死角をつくらないシステムをつくる
授業力&学級統率力 2013年2月号
学年末指導のポイントとこんな問題で評価を
4年/こんな問題で評価を
基礎・基本の徹底と興味・関心を高める
楽しい算数の授業 2003年2月号
平面図形
11 図形の平均パズル
数学教育 2022年9月号
一覧を見る