詳細情報
特集 実は違いは紙一重!?失敗する授業×成功する授業
(4)振り返り・まとめ
書誌
数学教育
2024年7月号
著者
黒木 雄大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
× 「失敗する授業」では,教師がまとめを行い, ○ 「成功する授業」では,生徒自身が学びを振り返り,まとめる。 授業の終末段階では,学習した内容について振り返り,まとめを行います。その際,その時間のねらいに沿って教師がまとめを提示することはないでしょうか…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 実は違いは紙一重!?失敗する授業×成功する授業
(1)導入・問題提示
数学教育 2024年7月号
特集 実は違いは紙一重!?失敗する授業×成功する授業
(2)自力解決
数学教育 2024年7月号
特集 実は違いは紙一重!?失敗する授業×成功する授業
(3)話し合い・共有
数学教育 2024年7月号
特集 実は違いは紙一重!?失敗する授業×成功する授業
(5)発問
数学教育 2024年7月号
特集 実は違いは紙一重!?失敗する授業×成功する授業
(6)指示
数学教育 2024年7月号
一覧を見る
検索履歴
特集 実は違いは紙一重!?失敗する授業×成功する授業
(4)振り返り・まとめ
数学教育 2024年7月号
事例〔中学校から〕
8 数学における読み取る力を育むために〜通常の学級でできる支援の手だて〜
LD&ADHD 2011年10月号
理科における実現状況の評価をどう進めるか―改革のポイントはここだ 3
課題選択における評価の具体例―第5学年「動物の発生」
楽しい理科授業 2002年6月号
調べ学習アイデア
【中学校】資料を比較し作品に迫る
教材:故郷 魯迅/竹内 好訳(光村図書3年)
実践国語研究 2020年3月号
生活
教室環境のポイント
女教師ツーウェイ 2010年5月号
一覧を見る