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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ３　意外と悩む授業のこの場面　となりの教室はこうしている
  • ペア学習はどんな場面で，どのぐらいの時間する？
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
森　裕司
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ３　意外と悩む授業のこの場面　となりの教室はこうしている
  • ティームティーチングでのＴ２の役割は？
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
神原　一之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ1が授業の主導権を握りながら，Ｔ2が個別の支援に当たる，というティームティーチング（以下TT）の形態が多くみられます。このような形態で授業を進める場合に，授業の展開とは別の空間で，Ｔ2が学習の遅れが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ３　意外と悩む授業のこの場面　となりの教室はこうしている
  • まとめの時間は絶対必要？
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
野々村　礼二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まとめの時間が絶対に必要であることは間違いない。29年間の教師生活で，導入，展開の後にまとめが入っていない学習指導案を見たことがない。まとめの時間は，授業計画段階では必要不可欠な要素である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ４　指導案で検証②　数学的活動の組み立て方，流し方
  • (1)１年の活動事例
  • 数と式領域
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
下﨑　総子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導案（方程式）　(1)本時のねらい　「計算三角形」の空欄の数を求める問題で，根拠を示しながら説明する活動を通して，値（文字x）がただ１つに決まることを理解する…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ４　指導案で検証②　数学的活動の組み立て方，流し方
  • (1)１年の活動事例
  • 図形領域
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
櫻井　順矢
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導案（平面図形）　(1)題材名「どのように移動すればよいか」　三角形アと三角形イは合同である。三角形アを三角形イに重ね合わせるには，どのように移動すればよいか…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ４　指導案で検証②　数学的活動の組み立て方，流し方
  • (1)１年の活動事例
  • 資料の活用領域
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
松浦　伸行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導案（資料の散らばりと代表値）　(1)本時のねらい　・相対度数の必要性と意味を理解し，相対度数の度数分布多角形をつくることができる…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ４　指導案で検証②　数学的活動の組み立て方，流し方
  • (2)２年の活動事例
  • 数と式領域
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
関　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導案（連立方程式）　学習活動・内容 留意点　１　既習の方程式をふり返る　２x＋３＝６，３x＋y＝11２x－y＝４…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ４　指導案で検証②　数学的活動の組み立て方，流し方
  • (2)２年の活動事例
  • 関数領域
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
斉藤　康夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導案（一次関数）　授業のねらい　・変化の割合の意味と定義を理解し，変化の割合を求めることができる…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ４　指導案で検証②　数学的活動の組み立て方，流し方
  • (2)２年の活動事例
  • 図形領域
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
釜崎　孝一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導案（三角形と四角形）　過程 主な学習活動 時間 指導上の留意点　導入　問題　把握 １　学習問題を知る…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ４　指導案で検証②　数学的活動の組み立て方，流し方
  • (3)３年の活動事例
  • 数と式領域
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
丹羽　広重
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導案（式の展開と因数分解）　本時の目標　?数の性質を帰納的に見いだし，文字を用いて表現したり，式を目的に応じて変形したり，式の意味を読み取ったりして考察することができる…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ４　指導案で検証②　数学的活動の組み立て方，流し方
  • (3)３年の活動事例
  • 関数領域
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
秋山　了
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導案（関数y＝ax２（いろいろな関数））　(1)本時のねらい　斜面状の水槽に水を入れるときの，時間と水位の関係を表すグラフの形状をとらえ，その形状になる根拠を表現することができる…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　そこが知りたい！　授業の組み立て方，流し方
  • ４　指導案で検証②　数学的活動の組み立て方，流し方
  • (3)３年の活動事例
  • 図形領域
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
宇佐美　照行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　指導案（円周角と中心角，三平方の定理）　与えられた条件に合う図形をかいたり，その図形に含まれる性質を見いだしたり，説明したりすることで，三平方の定理と他の図形の性質を利用し，線分の長さや面積を求め…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ペア／グループ／全体　全単元の「対話型」教材60
  • ２年
  • 式の計算（どちらの面積が大きいのかを考えよう　など３題）
書誌
数学教育 2025年9月号
著者
森　裕司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
19　等式の変形の解き方を考えよう　次のカードで表した等式を、［　］内の文字について解くためにどのように式を変形するのかを答え、その後、実際に解きましょう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　生徒の疑問，つまずき100の対処法
  • １年
  • 方程式
書誌
数学教育 2025年5月号
著者
森　裕司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
13　文字式の計算と方程式を解くことの区別がつかない　右のような記述の間違いも見られますし，数や文字を用いた式の計算において文字の係数が小数の場合に10倍などして計算する生徒も見られます…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　防ぐ，生かすの２視点で考える「つまずき」指導大全
  • つまずきを防ぐための「学び方」のチェックポイント
  • ノート
書誌
数学教育 2024年8月号
著者
森　裕司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
チェックポイント　１　パッと見て，何がどこに書かれているかが一目瞭然であるか。　２　枠囲み，吹き出し，色使いなどの工夫がされているか…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　防ぐ，生かすの２視点で考える「つまずき」指導大全
  • つまずきを防ぐための「学び方」のチェックポイント
  • 家庭学習
書誌
数学教育 2024年8月号
著者
森　裕司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
チェックポイント　１　授業とノートを活用した学習課題に取り組ませているか。　２　宿題だけでなく，自分に合わせた自主学習を行っているか…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　数学教師の「板書の流儀」
  • 授業名人に学ぶ「板書の流儀」
  • ノートづくりの見本となり，学校と家庭学習など学びをつなぐ板書にする
書誌
数学教育 2022年8月号
著者
森　裕司
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　板書計画　（１）板書計画のノート　私は，板書計画はA4判のノートを横向きにしたものに書いています。タブレット用の手書きアプリを活用して黒板を撮影し，その写真を背景にしてチョークの色を意識して書くの…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学び合いで始める新年度の授業づくり
  • ６　ペア学習を取り入れた学び合い
  • (1)ペア学習を授業に取り入れるためのポイント
書誌
数学教育 2015年4月号
著者
森　裕司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数学的な活動が学習指導要領に明記されて以来，生徒の主体性を大切にした言語活動を伴う授業が定着しており，以前に比べて積極的に数学的活動が授業に取り入れられている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　徹底追究！証明指導の10大問題
  • ５　証明を読むことにかかわる問題
  • ⑨書かれた証明を読み取り，新たな性質を見いだすことができない
書誌
数学教育 2014年9月号
著者
森　裕司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 困難が生じる原因　証明問題自体が生徒にとって非常に困難であることは，全国学力・学習状況調査の結果からも明らかである。問題に方針が書かれているにもかかわらず，証明の正答率が低く，さらに無解答率が高い…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“説明し伝え合う”数学的活動づくり
  • ２　数学の授業ならではの「伝え合い」　ペア学習，グループ学習のポイントはここだ
  • (1)ペア学習
  • ペア学習の特性を理解し、メリットを生かす
書誌
数学教育 2012年9月号
著者
森　裕司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学習指導要領の改訂に伴い，「数学的活動」を取り入れた授業が以前に比べて積極的に行われている。その１つに「数学的な表現を用いて，根拠を明らかにし筋道立てて（自分なりに）説明し伝え合う活動」がある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業が10倍面白くなる特選アイテム大集合
  • 解いて面白い！　特選ゲーム＆マジック
  • 関数トランプ
書誌
数学教育 2010年4月号
著者
森　裕司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　１年での「比例と反比例」，２年での「一次関数」，３年での「関数y＝ax２」，いずれの学習でも，基礎期において関数をとらえる視点として，言葉，表，式，グラフを関連付けて考えることは大切であ…
対象
中学校
種別
特集
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