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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 向山型国語の教材開発一覧
  • 五色百人一首
  • 学級が組織され教師への信頼感が高まる教材
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 塀の外・友軍として“向山型国語を評定”する
  • 歴史に残る画期的な提案「分析批評による文学の授業の見直し」
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
国語
本文抜粋
今から三十三年前……。『教育科学国語教育』一九八二年十月号の巻頭を飾ったのが表題の論文である。井関義久氏の「分析批評」を小学校向きにアレンジし、「感動の部分は教育できない」「感動以外の部分こそ授業すべ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 塀の外・友軍として“向山型国語を評定”する
  • 巨星として輝き続ける向山洋一氏
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
小森　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語科の現在について　向山洋一氏は前人未到の「向山洋一全集百巻」を刊行した巨星である。　その巨星の輝きは、例えば国語科について次のように喝破したのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 塀の外・友軍として“向山型国語を評定”する
  • 戦後以降の言語活動への挑戦と提案・創造
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　日本言語技術教育学会創立・副会長　一九九二年創立の日本言語技術教育学会創立以降、第二十一回大会まで向山洋一先生は副会長の要職にあり、学会大会テーマ設定や構成等この学会を約二十一年の長きにわたってそ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業のパーツにあう“微細技術”の使い方
  • やんちゃ坊主も活躍する五色百人一首の“微細技術”ＢＥＳＴ５
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
五色百人一首を指導していく過程には様々な時期がある。その時々に子どもたちはどういう刺激に対して知的に興奮するのかを見極め，読み上げ方で試合全体をコントロールしていくのが教師の仕事だと向山洋一氏は言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型授業の「段取り・手順」―ここがポイント
  • 向山型五色百人一首指導の「段取り」を解析する
書誌
向山型国語教え方教室 2002年10月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
わずか５分間で完結するからこそ，五色百人一首には向山型のエキスが凝縮されている。ハッキリと見て取れる。逆に言うならば，向山型の理念を追究するには，五色百人一首の指導を分析するのが効果的だと言える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型国語の基本システム
  • 五色百人一首指導システム
  • クラスがまとまる，自信がつく，崩壊した学級も生還する！
書誌
向山型国語教え方教室 2000年10月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
五色百人一首は，小倉百人一首を元に，20枚ずつ５色に色分けした教材である。それまでは教室で百人一首をしようとすると，教師にとって「試合時間がかかりすぎる」，子どもにとっては「100枚を覚えるのが大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 百人一首・名句百選指導の「奥の手」
  • 最初の指導を向山実践から学ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
年度の最初に五色百人一首を行う。「素晴らしいクラスを作ろう」という高い志がそこにはある。ところが実際に指導を始めるとなかなかうまくいかないことが多いと聞く…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「伝統的言語文化」の授業づくり
  • 都教委一押しの「五色百人一首」を授業する五色百人一首は取り札・読み札ともに１セット900円。指導のパンフ付きで即日実践できる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
東京都教育委員会の推奨教材は『五色百人一首』だった　学習指導要領に「伝統的な言語文化」教育が加わった背景は，言語力育成協力者会議の答申である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 「裏文化」は，担任の学級経営の思想を表す鑑である
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
年度末にかけて，自分の指導法を確認して　みる。クラスがまとまる，と信じて始めたも　のの，子どもが乗ってこないとか，騒然とな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • ユースウェアに込められた技術を意図的に指導に組み込む
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
「親子で五色百人一首」から見えた原理　３歳になったばかりの子の前に，母親が向　かい合って座った。母親は五色百人一首の札…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 神様の課題「小さな混乱」
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
五色百人一首の指導には大きく２つの柱が　ある。１つは「子どもの暗唱能力を高めるこ　と」だ。これは学習指導であり，読み上げの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 「お手つき」指導の理念
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
五色百人一首には「お手つき」というルー　ルがある。間違った札に触れた場合に，ハン　デとして自分が取った札を１枚，場に出す決…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 「教師が読む」ことの指導原理
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
五色百人一首の指導にあたって，形式的な　マニュアルばかりを求める人は多い。「何秒　で読むのか」「どういう抑揚で読むのか」「何…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 基本のルールと指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
「子どもを知的にし，クラスに秩序を生み出すアイテム」として，発売から20年間でのべ８万人の教師，200万人の子どもたちに愛用されてきた五色百人一首に，昨秋「豪華愛蔵版」が誕生した。教材としての有用性…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語サークル情報
  • 五色百人一首の指導法を柱にした例会とＴＯＳＳデー
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 「教師が読む」「札から目を離す」本当の意味
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
「サークルで読みの練習をしているのに，子どもが熱中しない」とか，「盛り上がらない」などという声は，なかなか減ることがない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 札から目が離せないのはプロの指導ではない
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 読み上げ方が教師により違うのは問題ではない
書誌
向山型国語教え方教室 2005年10月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は，五色百人一首の読み方について，次のことを言い続けてきた。　　④教師が必ず読むこと
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • 分かることとできることとは異なる
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
五色百人一首の指導でもっとも分かりにくいとされているのが，級の移動である。一つの級を４人で組ませ２人ずつ試合をさせる。同じ級の中に勝った子が２人，負けた子が２人出る。勝った同士，負けた同士で組ませて２…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 五色百人一首のユースウェア
  • ルールは守らせて初めて意味がある
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
国語
本文抜粋
「向山型最初の指導法」はあまりにも有名だ。そこには全部で10のステップがあり，それぞれに「そこで伝えなければならない」順番と指示の必然性がある…
対象
小学校／中学校
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