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  • ミニ特集　集団思考を促す発問
  • １，２月教材を用いた、集団思考を促す授業案
  • 小学校４年／「ウナギのなぞを追って」では、文章の構成と要約の指導を行う
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • ミニ特集　二学期の国語授業を熱中・熱狂で締めくくるこの授業
  • 四年生：スモールステップでテンポよく指導し、個別評定をする
書誌
向山型国語教え方教室 2013年12月号
著者
尾田　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
「漢字の広場」（光村図書四年下『はばたき』）を取り上げる。　「漢字の広場」は、前学年で習った漢字の復習をするページである。年間に六回ある…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山型国語Ａランク論文授業例
  • 四年生：漢字をラクラクと覚える手立て
  • 漢字を成り立ちから考え、構造的に覚える手立て
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
「漢字の成り立ちを考えよう」授業例　　指示一　漢字は昔の中国で、初めは「物の形」からできました。この中の絵からできた漢字を十個ノートに書きなさい…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　夏休みだからこそ、取り組ませたいこの学習
  • 四年生：季節の変わり目を伝える単元を活用し、夏休みに暑中見舞いに取り組む
書誌
向山型国語教え方教室 2013年8月号
著者
橋本　信介
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ＩＣＴ機器を活用し、五感をフル活用させる　光村図書四年生の教科書では、【夏近し、夏さかん、秋さがし、春立つ】など季節の移り変わりを実感させる小単元がある…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　保護者も巻き込む知的な授業参観
  • 四年教材：楽しいパーツの組み合わせで変幻自在！
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
根木　恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　参観で保障したいこと　子どもたちにも、保護者にも、勉強って楽しい！　と思わせる授業を行いたい…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　４月教科書教材で熱中する授業をつくる
  • ４年生：物語文の熱中する授業は要約指導でつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
桑原　佑樹
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏の分析批評授業には二つの型がある。　　①　「視点」「対比」などの分析方法を学習させ，作品を読み取っていく手法…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　３学期これだけは定着させる国語の力
  • ４年：これだけは定着させる読み書きの力10
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
４年生程度の読み書き算の力　　自立させるための条件としてこれを挙げたのは，杉山登志郎氏だ。　「読み書き」に絞って考えてみる…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　３学期これだけは定着させる国語の力
  • 特別支援学級：名文スキルと直写ノートで、丁寧に書く力を定着させる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
西村　純一
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　“名文スキル”で積ませる成功体験　情緒障害学級のA君は，字を書くことが苦手な子だった。　マスの中に書くことができず，はみ出るとグチャグチャに塗りつぶしたり，パニックを起こし泣き出したりした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　暗唱させたい詩文　学年別ベスト５
  • ４年：どの子も覚えられる詩文を用意し、楽しく取り組む
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
国語
本文抜粋
どの子にも，「私も覚えられた！」という成功体験を与えたい。日本の優れた伝統文化に触れさせたい。そのような思いで毎年，詩文の暗唱に取り組んでいる。暗唱は楽しい…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　暗唱させたい詩文　学年別ベスト５
  • 特別支援学級：子どもの実態に合わせ、継続的に暗唱に取り組む
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　子どもの実態により様々　特別支援学級の場合，子どもの実態が様々である。したがって，一律にこの詩文がよいということを論じることはできない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これだけは身につけさせたい「書くこと」指導
  • 【４年２学期教材】「文の組み立てを考えよう」で文の構成をていねいにまとめさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
家根内　興一
ジャンル
国語
本文抜粋
１　国語のノートスキルで身につけさせたい内容　４月の段階で，国語のノートの書き方について，主に以下の内容について指導する…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　これだけは身につけさせたい「書くこと」指導
  • 【特別支援学級教材】『あかねこ名文スキル』で書く成功体験を味わわせ、『ナビゲート作文システム』でスモールステップで作文の指導をする。そして教科書教材へ応用する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
津下　哲也
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１　どの子も成功体験を味わえる『名文スキル』　特別支援学級での「書くこと」指導において，はずせない教材を一つあげるなら，『あかねこ名文スキル』（光村教育図書）をあげる。この教材は，お手本の上に敷いた薄…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　一学期をこの教材で締めくくる
  • （４年）夏さかん
  • １学期に導入したことの定着度をチェックせよ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
上田　和浩
ジャンル
国語
本文抜粋
学期末の教材である。１学期指導してきたことが子どもに定着しているかどうかを確認しながら，授業を行う…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　物語教材「気持ち」を聞かない発問例
  • （４年）三つのお願い
  • 「気持ち」を聞かず、主題をとらえさせる発問を！
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
立石　佳史
ジャンル
国語
本文抜粋
新教科書に変わり「三つのお願い」（光村図書出版）は２学期後半の指導計画になった。学習内容も少し変わり，読んだあと「感想文」を書くということになっている。しかし，ただ書くだけでなく，その前に，「物語の設…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【漢字スキル】１日目に全力を挙げ、覚えるシステムを確立させる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
１．１日目で練習のシステムを作る　１日目に押さえるポイントは次の通りだ。　（１）スキルの置き方　（２）指書きの仕方…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【うつしまるくん】「そっくり写す」行為の奥深さ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
１．『うつしまるくん』原風景の問題　３学期始業式の日。式が終わってすきま時間があった。ある問題をやった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【暗唱直写スキル】向山サイクルを生み出す「ていねいさ」「成功体験」「セルフエスティームの向上」
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
「あかねこ暗唱直写スキル」は，お手本の上から薄い紙になぞるだけのシンプルな教材である。なぞるだけであるから，どの子にも成功体験を保障することができる。これがやる気を引き出し学力保障につながるのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【話す・聞くスキル】言葉を削り、テンポよく、楽しそうに授業しよう！
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
国語
本文抜粋
言葉を削りテンポを生み出す　向山洋一氏の授業から生まれたのが「話す・聞くスキル」である。　「話す・聞くスキル」を使うと，向山氏の楽しく知的な授業が体感できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【五色百人一首】子どもが「百人一首大好き」にならないのは、どこかに我流があるからである
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
佐藤　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．事例１　「えーっ，やりたくない。」　五色百人一首を始めたばかりの頃である。　「百人一首をします。」と言うと，「えーっ……。」という声が上がった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【名句百選かるた／名文格言・暗唱かるた】説明は最小限に、試合を進める中でやり方を覚えさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
五色名句百選かるたは，俳句百句を新春・春・夏・秋・冬の季節毎に20句ずつの組にしたかるただ。　芭蕉，蕪村，一茶をはじめ，有名な俳人の句を季語が重ならないように百句集めている…
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小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　もう一度確認したいＴＯＳＳ教材ユースウェア
  • 【ソーシャルスキルかるた】簡単・楽しいだけでは崩れてしまう　ルールは必ず徹底する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
辻野　裕美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「誰でも簡単」に甘えたばかりに　初めてソーシャルスキルかるたを実践したのは担任している特別支援学級の子ども達にだった。始めはかるたに興味を示したものの，しばらくすると「ぼくのほうが早かった。」「勝…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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