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この記事に関連する記事の検索結果
  • 【特別寄稿】高等学校　新学習指導要領が目指す方向性
  • 国語科における資質・能力の明確化と確実な育成
書誌
国語教育 2018年6月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
全100件(1〜20件)
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 主体的な学びを引き出す「エンゲージメント」のメカニズム
  • エンゲージメントとエージェンシー
  • 二つの概念と共通点をもつ新学習指導要領の再確認を
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　社会の急速な変化と教育の方向性　新型コロナウイルスの世界的な感染拡大や国際紛争の勃発などを契機として社会が急速に変化し，早くも私たちは，新学習指導要領が想定した二〇三〇年の未来社会の姿を目の当たり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　変わる高校国語×変わる授業づくり
  • 巻頭提言／高校国語＆授業づくりはこう変わる
  • 新学習指導要領改訂を踏まえて
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　新学習指導要領実施を目前に控えて　高等学校においても，いよいよ新学習指導要領の実施が迫ってきた。今回の改訂は，「文学軽視批判」が話題となるなど，これまでに比して，世間一般の注目を集めている。国語科…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　2020年度のカリキュラム・マネジメント＆家庭学習指導アイデア
  • ［巻頭特集］押さえておきたい「学びの保障」の考え方
  • 国語科における「学びの保障」に関する基本的な考え方等について
書誌
国語教育 2020年12月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　学びの保障に向けた取組の概要について　　新型コロナウイルス感染症による臨時休業を踏まえ，文部科学省では，児童生徒の学びの保障を図るため，令和二年四月十日付け「新型コロナウイルス感染症対策のための臨…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第12回)
  • 新学習指導要領の本格実施に向けて（資質・能力を軸にした新しい高校国語の創造）
書誌
国語教育 2020年3月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
1　少しずつ変化し始めた高校国語　本連載も今回が最終回となった。この一年，高校国語に対する社会の関心はますます高まり，新テスト記述式問題の見直しやＰＩＳＡ調査の話題とも関連しながら，国語教育全体に対す…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第11回)
  • 新学習指導要領と文学軽視問題
書誌
国語教育 2020年2月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　新学習指導要領に対する文学軽視批判　本連載も終わりに近づいてきたため，そろそろ社会を賑わせている文学軽視問題について言及することとしよう。なお，くどいようだが，一部個人的な見解が含まれることに留意…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第10回)
  • 高大接続改革を見据えた授業改善のポイント４（課題に対応できる表現力の育成）
書誌
国語教育 2020年1月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
1　国語科に期待される表現力の育成　高等学校国語の新学習指導要領に関するメディア報道については，令和元年十月現在，「読むこと」の領域で扱う文章の種類や科目の単位数などが中心だと言ってよいだろう。しかし…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第9回)
  • 高大接続改革を見据えた授業改善のポイント３（古典学習の方向性）
書誌
国語教育 2019年12月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
1　いわゆる「古典嫌い」の生徒たちの存在　いわゆる「古典嫌い」の生徒の存在が指摘されて久しい。平成一七年度高等学校教育課程実施状況調査では，生徒質問紙調査において，「古文は好きだ」，「漢文は好きだ」に…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第8回)
  • 高大接続改革を見据えた授業改善のポイント２（主として選択式問題）
書誌
国語教育 2019年11月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
1　試行調査における選択式問題の工夫(1)　前号に引き続き，高大接続改革の動向を踏まえた上で，これからの時代に必要とされる資質・能力を身に付けるための授業改善について言及したい…
対象
高等学校
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第7回)
  • 高大接続改革を見据えた授業改善のポイント１（主として記述式問題）
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
1　試行調査問題をどう受けとめるか　本連載では，これまで高大接続改革の方向性，新学習指導要領の概要，大学入学者選抜改革の概要，大学入学共通テストに関する試行調査等の概要や結果などについて公表資料に基づ…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • 特集　16の視点でわかる！「言葉による見方・考え方」の捉え方・鍛え方
  • 教科調査官・視学官に聞く「言葉による見方・考え方」の捉え方
  • 中学校・高等学校／「言葉」に意識的に向き合わせる指導の必要性
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「言葉による見方・考え方」とは　　新学習指導要領国語（以下「学習指導要領」という。）では，全校種において，教科の目標の冒頭に，「言葉による見方・考え方を働かせ」という文言が新たに登場した。そのため…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第6回)
  • 大学入学者選抜改革の動向について２（平成三十年度試行調査の概要と結果）
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
1　平成三十年度試行調査に至るまで　大学入学者選抜改革に対しては，実施が近付くにつれて社会の関心が次第に高まっているように思われる。特に大学入試センター試験に代わる大学入学共通テストについては，国語と…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第5回)
  • 大学入学者選抜改革の動向について１（大学入学共通テストの方向性と各大学等の対応）
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
1　大学入学共通テストの目的と基本的な考え方　大学入学共通テスト（以下「新テスト」という。）実施まで残り一年半を切り，大学入学者選抜改革に対する関心も高まってきている。新聞等やネットでも様々なニュース…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第4回)
  • 高等学校学習指導要領の改訂のポイント２（主として選択科目）
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　選択科目を支えるコンセプト　本号では，高等学校学習指導要領国語の改訂について，主として選択科目の特色について言及することとする…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第2回)
  • 大学入学者選抜改革の概要
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
1　大学入学者選抜改革における「共通」と「個別」　前号において、大学入学者選抜改革が高大接続改革に位置付けられ、高等学校教育改革と大学教育改革を「つなぐ」役割を果たしていることを述べた。本号においては…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • 変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― (第1回)
  • 高大接続改革の概要と高等学校への影響
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語
本文抜粋
1　はじめに　高等学校学習指導要領や、大学入試センター試験に代わる大学入学共通テスト（新テスト）に対する社会的な関心が高まりつつある。高校国語においても、様々なメディアに取り上げられ、その中には、必ず…
対象
中学1年／高等学校
種別
連載・常設
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  • 【特別寄稿】令和４年度「国語に関する世論調査」の結果からみる国語科の課題
  • 言葉の間違いや分からない言葉，略語に対する反応
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
町田　亙
ジャンル
国語
本文抜粋
1　はじめに　昨秋に発表した令和４年度「国語に関する世論調査」の結果について，その一部を紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 【特別寄稿】授業に潜む「マルトリートメント」とその改善
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
川上　康則
ジャンル
国語
本文抜粋
教師は「本当の感情」に蓋をして子どもと向き合う　教師は，「感情労働」の職業です。　感情労働は，肉体労働・頭脳労働に続く第三の形態で，人と直接的に接することを生業（なりわい）としています。医療・福祉・保…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
単発
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  • 【特別寄稿】令和３年度「国語に関する世論調査」の結果からみる国語科の課題
  • 言葉に関する課題とローマ字表記
書誌
国語教育 2023年3月号
著者
町田　亙
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに　昨秋に発表した令和３年度「国語に関する世論調査」の結果について，その一部を紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
単発
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  • 【特別寄稿】令和２年度「国語に関する世論調査」の結果からみる国語科の課題
  • 生活の変化とコミュニケーション
書誌
国語教育 2022年3月号
著者
町田　亙
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
1　はじめに　文化庁では，国語施策の参考とするとともに，国民の国語への関心を喚起するため，平成７年度から毎年「国語に関する世論調査」を実施しています。調査対象者は，全国16歳以上の個人です…
対象
小学校／中学校／高等学校
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単発
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  • 教育ＮＥＷＳ　いまさら聞けない！ 2021年度　国語科　授業改善のポイントＱ＆Ａ
  • 新学習指導要領を踏まえた授業づくりや授業改善では，どのようなことが大切なのでしょうか？　他
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
Q1　新学習指導要領を踏まえた授業づくりや授業改善では，どのようなことが大切なのでしょうか？　例えば，「読むこと」の授業では，どうしても「読むこと」の指導事項を扱うことに目が向きがちです。新学習指導要…
対象
小学校／中学校／高等学校
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