特集　2020年度のカリキュラム・マネジメント＆家庭学習指導アイデア

• ［巻頭特集］押さえておきたい「学びの保障」の考え方

  • 国語科における「学びの保障」に関する基本的な考え方等について･･････大滝　一登

• 「学びの保障」のために押さえておきたいこと

  • 小学校／カリキュラム・マネジメントの工夫を中心に･･････中村　和弘
  • 中学校／教室を越えた「新しい学習様式」を･･････宮城　洋之

• 2020年度　国語授業のカリキュラム・マネジメント

  • 小学校／指導の効率化と家庭学習への対応･･････山中　伸之
  • 小学校／コロナ禍を機に始めるカリキュラム・マネジメント･･････若松　俊介
  • 中学校／「書く」ということ･･････堀　裕嗣
  • 中学校／言葉による見方・考え方を基盤に･･････宗我部　義則
  • 高等学校／学校で学ぶ意味を問い直す学習指導･･････遠藤　祐也

• 小学校の家庭学習指導アイデア

  • １年／袋とじ型学習の手引きで学校ごっこ気分を･･････吉田　温子
  • ２年／家庭学習と基礎学力の定着と学びの保障･･････清水　絵里
  • ３年／イチおし本の紹介文を書こう･･････成家　雅史
  • ４年／「参考・称賛・繰り返し」で力を高める･･････八巻　修
  • ５年／「早く終わりたい」宿題を，「終わらせたくない」家庭学習へと変える四つのキーワード･･････宍戸　寛昌
  • ６年／独習力を養うための自主学習指導･･････須永　吉信

• 中学校・高等学校の家庭学習指導アイデア

  • 中学校１・２年／「家庭でできる言語活動」を考える･･････積山　昌典
  • 中学校３年／ひらめきを求める･･････益川　敦
  • 高等学校／主体的な学びを目指す家庭学習･･････田中　洋美
  • 高等学校／家庭学習を活かす三つの視点･･････永野　貴志

小特集　教科書の学習支援コンテンツ紹介

• 『新しい国語』（小学校令和２年度版）／『新編　新しい国語』（中学校平成28年度版）･･････東京書籍出版株式会社
• 『ひろがる言葉　小学国語』（小学校令和２年度版）／『伝え合う言葉　中学国語』（中学校平成28年度版）･･････教育出版株式会社

ＡＩに負けない「読解力」を考える (第9回)

• 人間の「読み」の特徴とその測定･･････荷方　邦夫

問い×交流が生み出す読みの学習デザイン (第9回)

• 「トロッコ」（三省堂ほか・１年）･･････井上　功太郎

論理的に「考える国語」の授業づくり (第9回)

• 「読みの力」を習得・活用する授業づくり　その２･･････白石　範孝
  〜説明的文章における「読みの10の観点」〜
• 小学１年／出来事に着目して，三部構成を読む･･････藤平　剛士
  〜［教材］文学／「たぬきの糸車」（光村図書）〜
• 小学２年／物語の因果関係や伏線のおもしろさを捉える･･････江見　みどり
  〜［教材］文学／「かさこじぞう」（東京書籍）〜
• 小学３年／一番大事な段落はどれかな？･･････関口　佳美
  〜［教材］説明文／「ありの行列」（光村図書）〜
• 小学４年／題名から中心人物の変容を考える･･････田島　亮一
  〜［教材］文学／「世界一美しいぼくの村」（東京書籍）〜
• 小学５年／中心人物を考える･･････船津　涼子
  〜［教材］文学／「雪わたり」（教育出版）〜
• 小学６年／繰り返しの言葉に着目して筆者の主張をとらえよう･･････野中　太一
  〜［教材］説明文／「大切な人と深くつながるために」（光村図書）〜

主体的・対話的で深い学びを実現する学習課題＆発問モデル (第9回)

• 語りの構造の特徴を踏まえて読み深める「少年の日の思い出」（各社１年）･･････吉川　芳則
• 中学１年／エーミールは何者か？　登場人物の設定に迫る読みを楽しもう･･････大谷　卓治
  〜12月／読むこと　【教材】「少年の日の思い出」（光村図書ほか）〜
• 中学２年／武士の心情の「複雑さ」を読み取ろう･･････内藤　三和子
  〜12月／読むこと　【教材】「平家物語（敦盛の最期）」（三省堂）〜
• 中学３年／構成や表現の差異による印象や解釈の違いに注目して読む･･････大西　小百合
  〜12月／読むこと　【教材】「初恋」（光村図書）〜

クラス全員が達成感を味わう！　ＤＯＩ流　国語教室づくり (第9回)

• 話す・聞く指導ではとにかく聞き手を育てるべし･･････土居　正博

野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第9回)

• 教育技術の法則化運動・零れ話（上）･･････野口　芳宏
  〜向山洋一先生との出合い〜

国語教育の実践情報 (第57回)

• 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例２･･････大塚　健太郎
• 中学校／新学習指導要領全面実施に向けた中学校国語科の授業づくり�C･･････杉本　直美

わが県の国語ソムリエ (第104回)

• 青森県･･････田中　拓郎