詳細情報
- 主体的・対話的で深い学びを実現する学習課題＆発問モデル (第9回)
- 中学１年／エーミールは何者か？ 登場人物の設定に迫る読みを楽しもう
- 12月／読むこと 【教材】「少年の日の思い出」（光村図書ほか）
- 本文抜粋
- 1 この単元のねらい 文学の授業は，虚構の世界を楽しむことが大切である。登場人物の生き方に自分を重ねることはもちろん楽しいことだが，深い学びにつなげるために，作品の構造から物語を捉えることを提案したい。物語を生み出すために，作者はどのような人物を設定し，どのように動かしていったのか，作者が描いた世界…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
