詳細情報
- 論理的に「考える国語」の授業づくり (第9回)
- 小学３年／一番大事な段落はどれかな？
- ［教材］説明文／「ありの行列」（光村図書）
- 本文抜粋
- 1 この教材の特性と構造図 (1)尾括型で，実験観察型の説明文 〈はじめ〉で「なぜ，ありの行列ができるのか」という一つの問いが提示され，実験観察が繰り返された結果，〈おわり〉でその答えがはっきり述べられている…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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