詳細情報
特集 ヤングと対話“社会科って何?”50問100答
中学校・社会科の目標=ヤングと対話
“公民的資質”って何?
制度か思想か?
書誌
社会科教育
2009年8月号
著者
田中 伸
ジャンル
社会
本文抜粋
公民的資質とは「国家・社会の形成者として主体的に社会へ参画する資質や能力」である。分かるようで、分かりにくい。なぜなら、この表現が極めて曖昧かつ抽象的だからである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科の世論調査=わが学級のランキング
グラフに魚が泳いでいるか
社会科教育 2009年8月号
社会科の世論調査=わが学級のランキング
見学と話し合いが人気の源
社会科教育 2009年8月号
社会科の世論調査=わが学級のランキング
最下位からのスタート
社会科教育 2009年8月号
中学校・社会科の目標=ヤングと対話
“多面的・多角的考察”って何?
「多面的に考察する」と「多角的に考察する」を分けて考えよう!
社会科教育 2009年8月号
中学校・社会科の目標=ヤングと対話
“多面的・多角的考察”って何?
言語による理解に支えられた「想像力」
社会科教育 2009年8月号
一覧を見る
検索履歴
中学校・社会科の目標=ヤングと対話
“公民的資質”って何?
制度か思想か?
社会科教育 2009年8月号
提言 3観点の学習評価のポイント
小学校/評価規準の作成と授業改善に向けて
国語教育 2020年1月号
知って得する“作業メモ&ノート”とっておきの技
キーワードの出し方
社会科教育 2007年12月号
「深い学び」にガッチリつながる!体つくり運動とっておきネタ 12
基になる動きを発展させて,個の動きを高める教材
楽しい体育の授業 2020年3月号
提言・新しい時代に求められる「教養」とは
座標軸としての教養、学力としての教養
現代教育科学 2001年6月号
一覧を見る