詳細情報
- 論理的に「考える国語」の授業づくり (第11回)
- 「考える国語」で習得・活用する思考活動の技 その２
- 「方法」の習得・活用
- 本文抜粋
- 1 思考の「技」としての「方法」の習得 先月号の「『用語』の習得・活用」の中で，「要点」の定義を習得することの例を挙げて，思考活動や表現活動における「技」としての「用語」の習得の重要性を説明してきた。しかし，そこには，次の大きな課題があった。それは，「用語」を知っているだけでは本当の意味での「技」に…
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