特集　総力大特集　令和時代の新教養！国語教師のための重要用語事典

• 教育・授業のキーワード

  • 教育施策

    • １　ＯＥＣＤ2030･･････鈴木　寛
    • ２　ＧＩＧＡスクール構想･･････中川　一史
    • ３　個別最適な学び･･････奈須　正裕
    • ４　プログラミング教育･･････小林　祐紀

  • 授業デザイン

    • ５　インストラクショナルデザイン･･････稲垣　忠
    • ６　インタラクティブ・ティーチング･･････栗田　佳代子

  • 学力・学び

    • ７　ＰＩＳＡ型読解力･･････梶田　叡一
    • ８　深い学びと思考ツール･･････田村　学
    • ９　マジックワード･･････石田　勝紀

  • 関連科学

    • 10　メタ認知･･････三宮　真智子
    • 11　非認知能力･･････中山　芳一
    • 12　メタ言語能力･･････秋田　喜代美

• 国語教育・授業のキーワード

  • 学習指導要領

    • 13　言葉による見方・考え方･･････阿部　昇
    • 14　考えの形成･･････石丸　憲一
    • 15　３観点の学習評価･･････冨山　哲也
    • 16　「論理」教育･･････守田　庸一

  • 新しい教育

    • 17　国際バカロレア･･････中村　純子
    • 18　インクルーシブ教育･･････稲田　八穂

  • 指導方法

    • 19　読書メソッド･･････有元　秀文
    • 20　ドルトンプラン･･････大貫　眞弘

ＡＩに負けない「読解力」を考える (第11回)

• 授業において「読解力」をどのように指導していくか(1)･･････間瀬　茂夫
  〜国語科の場合〜

問い×交流が生み出す読みの学習デザイン (第11回)

• 問いの要件から見た二つの授業実践･･････松本　修

論理的に「考える国語」の授業づくり (第11回)

• 「考える国語」で習得・活用する思考活動の技　その２･･････白石　範孝
  〜「方法」の習得・活用〜
• 小学１年／二匹の赤ちゃんの何を比べているの？･･････藤平　剛士
  〜［教材］説明文／「どうぶつの赤ちゃん」（光村図書）〜
• 小学２年／中心人物のこだわりに着目して読む･･････辻畑　誠子
  〜［教材］文学／「スーホの白い馬」（光村図書）〜
• 小学３年／物語の伏線に着目する･･････船津　涼子
  〜［教材］文学／「ゆうすげ村の小さな旅館」（東京書籍）〜
• 小学４年／読み手が感じる「こわさ」から，作品の論理を読む･･････田島　亮一
  〜［教材］文学／「初雪のふる日」（光村図書）〜
• 小学５年／具体と抽象に着目して要旨を捉える･･････江見　みどり
  〜［教材］説明文／「想像力のスイッチを入れよう」（光村図書）〜
• 小学６年／意味段落のつながりから【根拠】【理由】【主張】の関係を捉えて要約しよう･･････野中　太一
  〜［教材］説明文／「今，あなたに考えてほしいこと」（光村図書）〜

主体的・対話的で深い学びを実現する学習課題＆発問モデル (第11回)

• 描写を実感的に捉え，語りの必然性を問う「トロッコ」（三省堂，東京書籍・１年）･･････吉川　芳則
• 中学１年／筆者は何をねらったのか？　序論部の「役割」や「効果」について検討しよう･･････大谷　卓治
  〜２月／読むこと　【教材】「ニュースの見方を考えよう」（東京書籍）〜
• 中学２年／比べ読みをして自分の考えを築こう･･････内藤　三和子
  〜２月／読むこと，書く事　【教材】「達人のことば　宮大工　西岡常一・彫刻家　外尾悦郎」（三省堂）〜
• 中学３年／登場人物同士の関係に注目して読む･･････大西　小百合
  〜２月／読むこと，書く事　【教材】「坊っちゃん」（三省堂）〜

クラス全員が達成感を味わう！　ＤＯＩ流　国語教室づくり (第11回)

• 子どもが夢中で取り組む国語科短時間学習･･････土居　正博

野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第11回)

• 教育技術の法則化運動・零れ話（下）･･････野口　芳宏
  〜講座，合宿，論文審査〜

国語教育の実践情報 (第59回)

• 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例４･･････大塚　健太郎
• 中学校／「調査問題活用の参考資料」の作成について･･････杉本　直美

わが県の国語ソムリエ (第106回)

• 和歌山県･･････小林　康宏