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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第3回)

    • ６月・中１／読むこと

      • 単元名…書き手となったり読み手となったりしながら表現の工夫を読み取ろう　教材名…「ちょっと立ち止まって」（光村図書）･･････萩中　奈穂美
      • ＡＬのポイント･･････冨山　哲也
書誌
国語教育 2017年6月号
著者
萩中　奈穂美／冨山　哲也
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第1回)
  • ４月・中１／話すこと・聞くこと
  • 単元名…「対話」を通して互いを知り合おう―聴き方を考える―　教材名…自主開発単元
書誌
国語教育 2017年4月号
著者
萩中　奈穂美
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　互いに理解し合うためにはどのように聴けばよいだろうか　　単元のねらいと学習課題の工夫　「アクティブ・ラーニング」というと「いかに考えを話させるか」に意識が向きがちである。しかし、「主体的で対…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第1回)
  • ４月・中１／話すこと・聞くこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2017年4月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • だれも教えてくれなかった　ほんとうは楽しい語彙学習 (第1回)
  • 語彙の世界をイメージする
  • 私が育てる私の「ハリネズミ」
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
萩中　奈穂美
ジャンル
国語
本文抜粋
1　はじめに　「ほんとうは楽しい語彙学習」という本連載のタイトルは、子供たちにとって語彙の学習は「つまらない」ことが前提になっています。これが常識ならば捨て置けない問題です。なぜなら先生が語彙を教え尽…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第15回)
書誌
国語教育 2015年6月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈沖縄県中学校国語研究大会―国頭大会―の開催〉　２月13日、第26回沖縄県中学校国語教育研究大会が、北部生涯学習センターを会場にして開催された。大会主題は、「言語力育成の中核を担う国語教育の創造～言語…
対象
中学校
種別
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第14回)
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈国立教育政策研究所「教育課程研究指定校」の実践発表〉　前号に引き続き、国立教育政策研究所研究指定校研究協議会における、中学校国語科の発表内容を紹介する…
対象
中学校
種別
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第13回)
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈国立教育政策研究所「教育課程研究指定校」の実践発表〉　２月４日、国立教育政策研究所は、本年度の研究指定校研究協議会を開催した。中学校国語科においては、熊本県山鹿市立山鹿中学校（２年目）と、秋田県大仙…
対象
中学校
種別
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第12回)
書誌
国語教育 2015年3月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈国立教育政策研究所　「教育情報共有ポータルサイト（ＣＯＮＴＥＴ）」の運用開始〉　昨年12月15日、国立教育政策研究所は、「教育情報共有ポータルサイト」の運用を開始した。サイトの通称はＣＯＮＴＥＴ（＝…
対象
中学校
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第11回)
書誌
国語教育 2015年2月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈宮城県連合中学校教育研究会国語研究部石巻大会の開催〉　昨年11月20日、宮城県連合中学校教育研究会国語研究部第51回大会が、石巻市立万石浦中学校を会場にして開催された。大会主題は、「確かな『ことばの…
対象
中学校
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第10回)
書誌
国語教育 2015年1月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈全日本中学校国語教育研究協議会・千葉大会の開催〉　去る10月30日・31日、全日本中学校国語教育研究協議会第43回大会が、千葉市立幸町第二中学校・幸町第三小学校・ホテルサンポートプラザちばを会場に開…
対象
中学校
種別
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第9回)
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈全国学力・学習状況調査　授業アイディア例の公表〉　前号で記した「全国学力・学習状況調査」の結果公表に合わせて、文部科学省・国立教育政策研究所は、「授業アイディア例」を発表した。「授業アイディア例」は…
対象
中学校
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第8回)
書誌
国語教育 2014年11月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成二十六年度全国学力・学習状況調査結果の公表〉　八月二十五日、文部科学省は、本年度の全国学力・学習状況調査結果を公表した…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第7回)
書誌
国語教育 2014年10月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈先生方に言語活動を体験していただく形式の研修〉　７月から８月にかけては、研修会開催のピークである。本年度も、多くの地域で講演や研修の機会を得ることができ、とてもありがたく思っている…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第6回)
書誌
国語教育 2014年9月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈教科等担当指導主事連絡協議会の開催〉　７月１日、都道府県・政令指定都市の各教科等担当指導主事が集まる連絡協議会が開催された（小学校は６月30日）。中学校国語部会では、教科調査官から行政説明を行うとと…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第5回)
書誌
国語教育 2014年8月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成二十五年度　全国学力・学習状況調査の実施②〉　前号に続き、本年度の全国学力・学習状況調査から、Ｂ問題の代表的なものを紹介する…
対象
中学校
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第4回)
書誌
国語教育 2014年7月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成二十六年度　全国学力・学習状況調査の実施①〉　四月二十二日、文部科学省は全国学力・学習状況調査を実施した。調査問題は、主として「知識」に関する問題（Ａ問題）と、主として「活用」に関する問題（Ｂ問…
対象
中学校
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第3回)
書誌
国語教育 2014年6月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈東京都研究開発委員会・中学校国語資料説明会の開催〉　２月20日、東京都「研究開発委員会」中学校国語の、指導資料説明会に参加した。「研究開発委員会」は、各教科等及び教育課題に関わる教育内容や方法等につ…
対象
中学校
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連載・常設
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第2回)
書誌
国語教育 2014年5月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈岩手県教育研究発表会での実践発表〉　２月14日、花巻市で行われた岩手県教育研究発表会の国語分科会に参加した。当日は午前中は県内各地区の実践発表、午後は県総合教育センターの研究発表が行われた。午後の発…
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中学校
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連載・常設
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  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第1回)
書誌
国語教育 2014年4月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈国立教育政策研究所指定事業の発表～研究協議会の開催〉　２月４日、国立教育政策研究所教育課程研究センターが主催する「指定事業研究協議会（中学校国語部会）」が、文部科学省第２講堂を会場に開催された。これ…
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中学校
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  • 中学校　国語実践研究の最前線 (第24回)
書誌
国語教育 2014年3月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈地域に根差した伝統的な言語文化の指導～沖縄県中学校国語教育研究大会の開催〉　昨年12月12日、沖縄県中学校国語教育研究大会が、豊見城市中央公民館を会場にして開催された。沖縄県中学校国語研究会は、六つ…
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中学校
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  • 中学校　国語実践研究の最前線 (第23回)
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成24年度「国語に関する世論調査」の結果公表〉　昨年９月、文化庁は、平成24年度「国語に関する世論調査」の結果を公表した。この調査は、国語施策の参考にするため、平成７年度から継続して実施されている…
対象
中学校
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