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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2001年5月号
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国語
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2002年7月号
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国語
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『「情報リテラシー」と発信型の国語科学習システム―「話し合いゲーム」を生かした思考力・判断力の育成（中学二年生）』佐藤洋一・川瀬淳子著（愛知教育大学教育実践総合センター紀要第五号）Ａ４判一〇ページ…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2002年4月号
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国語
本文抜粋
『せせらぎ国語教室』第五集。照井孝司著（岩手県花巻市田力四―三八。国語教育実践研究会刊）Ａ４判一六〇ページ…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2001年12月号
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国語
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『音声言語授業分析研究（２）説明能力育成指導の研究』奈良県国語教育研究協議会（事務局・奈良市法蓮佐保田町二〇五八―二・奈良教育大附中）Ｂ５判九六ページ…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2001年7月号
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国語
本文抜粋
『国語教育を科学する・実践研究ことのは』創刊号（四―五月号）（Ｂ５判四〇頁）（連絡先＝札幌市白石区中央一条六丁目一―五―二〇一・堀裕嗣…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2001年6月号
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『学校教育と俳句』（Ａ５判一〇六頁）社団法人俳人協会編（東京都新宿区百人町三―二八―一〇）　俳句は世界に広がっており単なる短詩三行詩というだけでなく、外国で「季語」を大事にしている事実は、俳句の本質が…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2001年4月号
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『国語教育・西風会誌』第二号（Ｂ５判一一三ページ）西風会（東広島市鎧山一―一―一・広島大学教育学部森田研究室内…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2001年2月号
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国語
本文抜粋
『国語科授業方法研究』第六号（Ａ５判八二ページ）（前橋市日輪寺町一六八―五・中島弘道方）　この研究誌は群馬女子短大の須田実氏が主宰する雑誌…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2000年12月号
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国語
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『国語教育探究』第十三号　（Ｂ５判一一四頁）国語教育探究の会発行（兵庫県加東郡社町下久米九四二―一、兵庫教育大学中洌正堯研究室内…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2000年11月号
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国語
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『礎石』八ー九月号　「鍛える国語教室」研究会（Ｂ５判五六ページ）（札幌市西区二十四軒三条五―八―十二―二〇二・森寛…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2000年10月号
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国語
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『国語科授業研究の方法と課題』山本名嘉子著（Ａ５判二二四ページ）（渓水社刊・広島市中区小町一ノ四…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2000年9月号
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国語
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『論理的思考及びその文章表現能力を育てる作文指導法の研究』長谷川祥子著（Ｂ５判一八六ページ）（早稲田大学大学院教育学研究科国語教育専攻修士論文…
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2000年8月号
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国語
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『研究集録』第六集（Ａ５判七六ページ）中越国語教育懇話会（発行＝長岡市中島五―七―七・表町小学校…
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小学校／中学校
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  • 編集部に届いた研究紀要・図書から
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国語教育 2000年7月号
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国語
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『志の教育――危機に立つ国家と教育』新堀通也著（Ａ５判二九四ページ。教育開発研究所・東京都文京区本郷二―十五―十三…
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小学校／中学校
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国語教育 2000年6月号
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国語
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今号には多くの研究誌が届けられた。なるべく数多く紹介したい。　『国語研究』第一三六号。愛媛国語研究会（Ａ５判一二四ページ。発行所：松山市持田町　愛媛大附小内…
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小学校／中学校
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書誌
国語教育 2000年5月号
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国語
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『岩大語文』第七号（Ｂ５判七六ページ。発行所・岩手大学語文学会。盛岡市上田三十八三三　岩手大学教育学部…
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国語教育 2000年4月号
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『十勝っ子詩集・お日さまのにおい』サイロの会編（変形Ａ５判二七八ページ・一三〇〇円・北海道新聞社…
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  • 学びが活性化する！　今月の「言語活動＆話し合い」ガイド
  • 理論／話し合いにおける人間関係
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
松本　修
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人間関係と話し合いの成否　松本修・松本昭子（二〇〇九）では，高校生による読みの交流の事例を分析し，話し合いと人間関係のかかわりについて考察している。たとえば，題名を除いた「するめ」（まど・みちお）を読…
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  • 言語化する力を哲学する―「ことばにならない何か」から始まる国語教育 (第6回)
  • 国語を学ぶ「義理」？
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
佐藤　宗大
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国語
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前回の復習　前回私たちは，ことばの学びにおける「形式」の魔力について考察しました。私たちが自分の思い，考えたことをことばにしていく上で，「形式」はとても役立つものです。しかし，大学生のコメントシートが…
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小学校／中学校／高等学校
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  • だれも教えてくれなかった　ほんとうは楽しい語彙学習 (第6回)
  • 日本語の「へそ」オノマトペで語彙の捉え方を学ぶ
  • 商品の魅力を効果的に伝える「ガリガリ君」
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
萩中　奈穂美
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国語
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1　オノマトペは，日本語のへそ？　オノマトペは日本語の「へそ」である１と言った人があります。心や身体に感覚的に伝わる，無意識に使う，普段着的で幼い印象があるといった特性をもつオノマトペは，まさに「へそ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 主体化する国語科授業デザイン (第6回)
  • 主体化する国語科授業の目標設定
  • 言葉を学ぶ習慣的思考の育成
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
香月　正登
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連載第３回〜５回で，問いを決定し，問いで読み合い，問いを評価する国語学習サイクルによる学びを見ていただいたが，これまでの実践形態との違いを感じていただけただろうか。連載第６回の本号では，その差異をより…
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