特集　若手教師の算数授業力を鍛える�E一人一人が生きる机間指導

• 総論

  • 机間指導は個に応じる指導の基礎・基本･･････長嶋　清
  • 「机間指導」で○をつけよう･･････長谷川　濃里
  • 子ども相互の学び合いを実現する机間指導･･････松山　武士・加藤　大輔

• 学年別実践事例

  • １年／タイミング・ねらい・アクシデント・教訓･･････吉田　映子
  • ２年／一人一人を大切にする机間指導計画を･･････徳重　知子
  • ３年／一人から全体へ生きる机間指導を･･････西　祐子
  • ４年／机間指導も計画を立てて･･････島田　功
  • ５年／教材研究で一人一人を伸ばす･･････米澤　佳子
  • ６年／主体的に学びを進める子どもたちに育てるために･･････庄司　直美

算数Short story (第70回)

• お札の観察･･････三宮　昭造

授業力アップ！今月の授業と発問

• 【第１学年】かずの大きさをくらべよう･･････足立　絹子
  〜大きいかず〜
• 【第２学年】九九の表からきまりを見つけよう･･････小島　寿美代
  〜九九のきまり〜
• 【第３学年】はこの形をしらべよう･･････石田　芳子
  〜はこの形〜
• 【第４学年】2つのことが同時にわかる表を作ろう･･････天野　みな子
  〜調べ方と整理のしかた〜
• 【第５学年】くらべ方を考えよう･･････酒井　直樹
  〜割合〜
• 【第６学年】変わり方のきまりをみつけて解こう･･････加藤　裕己
  〜変わり方のきまりをみつけて〜

自著を語る (第62回)

• 『授業力アップ！算数科：授業と板書のアイデア12か月』（全2巻）･･････加藤　裕紀

算数が好きになる問題

• 小学１年／いろいろな　かたちを　みつけよう･･････岩崎　愛
• 小学２年／数字のひみつを見つけよう！･･････渋谷　まり子
• 小学３年／サイコロをかんせいさせよう!!･･････��木　広希
• 小学４年／どの雪だるまができるかな？･･････諸戸　加織
• 小学５年／小数・歩合・百分率マスター･･････大井　慶亮
• 小学６年／家族の年れい･･････関口　慎吾

算数授業奮闘記 (第69回)

• 子どもと共に創り上げる算数の授業･･････新井　宏和

算数教育ホットニュース (第70回)

• 敷き詰めを通して正多角形について考えてみよう･･････松尾　七重

個に応じた発展問題事例 (第70回)

• 1年・ひきざん／2年・100�pをこえる長さ／3年・はこの形／4年・2けたでわるわり算の筆算／5年・分数／6年・分数×分数、分数÷分数･･････諏訪算数数学教育研究会

「学力調査」結果から見た算数科の指導と評価 (第1回)

• 知識・技能の定着とその活用･･････銀島　文

新教育課程で算数科はどう変わるのか (第10回)

• 学習指導要領の改訂の方向･･････長崎　栄三

「人間力」を育成する算数の授業 (第10回)

• 「考える力」を鍛える算数の授業づくり･･････黒�ｱ　東洋郎

「学び合う算数」の授業づくり (第10回)

• 数学的表現を活用した「学び合い」･･････中村　享史

• 楽に坂を登ろう！･･････東原　正二郎