特集　「考える足場」をつくる算数授業の新展開

• 総論

  • 発展的に考える力を育てる授業づくりのポイント･･････石田　淳一
  • 推論する力をはぐくみ、論理的思考力を育成する･･････中島　繁雄
  • 「教えて考えさせる」算数授業の構築･･････土田　圭子

• 学年別実践事例

  • １年／問題づくりの足場を組む授業展開･･････鎌田　賢二
  • ２年／自らの言葉で表す学習をめざして･･････南澤　香里
  • ３年／論理的に考える力を育てる算数授業･･････朝川　佳子
  • ４年／発展的な学習への取り組み･･････神田　恵子
  • ５年／学ぶ喜び、意欲を引き出す算数授業･･････坂井　純
  • ６年／単元を貫く「足場」を用いた算数授業･･････江頭　景子

算数Short story (第64回)

• 作図の工夫･･････三宮　昭造

授業力アップ！今月の授業と発問

• 【第１学年】のこりはいくつになるでしょう･･････中村　佳乃
  〜のこりはいくつ　ちがいはいくつ〜
• 【第２学年】町を見にいこう･･････小島　久美子
  〜形づくり〜
• 【第３学年】かくれた数はいくつか考えよう･･････石田　芳子
  〜かくれた数はいくつ〜
• 【第４学年】分度器を使って角をはかろう･･････渡辺　仁恵
  〜角とその大きさ〜
• 【第５学年】変わり方のきまりをみつけよう･･････室町　規代
  〜変わり方のきまり〜
• 【第６学年】通分のしかたを考えよう･･････野田　和弥
  〜分数のたし算とひき算〜

自著を語る (第57回)

• 『「教材開発」のアイディアと実践』／『「個に応じた指導」のアイディアと実践』･･････矢部　敏昭

算数が好きになる問題

• 小学１年／ひきざんすごろく･･････木原　貴子
• 小学２年／大きな数をつくろう･･････光嶋　花英
• 小学３年／ことばの算数･･････柳川　崇興
• 小学４年／いろんな角をはかろう！･･････岡本　彩希
• 小学５年／どんな四角形がかくれているかな？･･････池野　進一郎
• 小学６年／分数カードゲーム･･････斎藤　直子

算数授業奮闘記 (第63回)

• 低学年の授業で大切にしたいこと･･････角田　大輔

算数教育ホットニュース (第64回)

• 就学前教育と連携した小学校の算数教育を考える･･････松尾　七重

個に応じた発展問題事例 (第64回)

• 1年・あわせていくつ　ふえるといくつ／2年・1000までの数／3年・たし算とひき算の筆算／4年・角とその大きさ／5年・小数×整数、小数÷整数／6年・等しい分数･･････諏訪算数数学教育研究会

新教育課程で算数科はどう変わるのか (第4回)

• 学習指導要領改訂と社会で使われる算数・数学･･････長崎　栄三

「人間力」を育成する算数の授業 (第4回)

• 課題発見重視の算数の授業づくり･･････黒�ｱ　東洋郎

「学び合う算数」の授業づくり (第4回)

• 学習感想から見る学び合い･･････中村　享史

心をゆさぶる算数授業の創造 (第4回)

• 2：3の身長のちがいはすごい！（６年）･･････大下　美津子

数学的な考え方を育てる「興味ある問題」の開発と指導 (第4回)

• 加減マジックの発展･･････片桐　重男

• こんな魔方陣もあるよ！･･････東原　正二郎