特集　子どもの「思考力」を育てる３つの鉄則

• 総論

  • 筋道を立てて説明する場の工夫･･････小西　豊文
  • ２Ｗ１Ｈを明確にした授業･･････廣田　敬一
  • 子どもの姿から思考力を見直す･･････山本　良和

• 学年別実践事例

  • １年／体を使って考える算数の学習･･････佐々木　千穂
  • ２年／問題解決を通した、「考える」授業作り―ひっ算を作る･･････桑山　賢司
  • ３年／直観･知的葛藤･ゆさぶりで見通しをもち筋道を立てて考える力を高める･･････高畑　嗣人
  • ４年／表現活動を豊かにする･･････鶴留　直樹
  • ５年／学び合う授業で育つ思考力･･････野田　美智子
  • ６年／きまりを見つけて考える楽しさを味わおう―階段状の体積はどれくらい？･･････外山　俊吾

算数Short story (第56回)

• 知恵の板（ブロークンハート）･･････坪田　耕三

授業力アップ！　今月の授業と板書

• 【第１学年】くりさがりのあるひきざんがかんたんに･･････神谷　志津世
  〜くりさがりのあるひきざん〜
• 【第２学年】なんのいくつぶんかをかんがえよう･･････瀧崎　美保子
  〜かけ算(1)〜
• 【第３学年】かけ算の筆算のしかたを考えよう･･････谷中　緑
  〜1けたをかけるかけ算の筆算〜
• 【第４学年】およその数を調べよう･･････北沢　陽子
  〜およその数〜
• 【第５学年】和や差の見積もりをしよう･･････山岡　良介
  〜計算の見積もり〜
• 【第６学年】くふうして体積を求めよう･･････河合　寿之
  〜体積〜

自著を語る (第49回)

• 『数学的な考え方の指導・評価の事例集２』･･････片桐　重男

算数が好きになる問題

• 小学１年／ひきざんでビンゴゲーム･･････末武　正好
• 小学２年／かくれた　ことばを　見つけよう･･････蜂須賀　渉
• 小学３年／大きいじゅんにならべよう･･････溝口　忠幸
• 小学４年／金貨は何枚？うそつきはだれ？･･････眞木　芳衛
• 小学５年／４枚の同じ直角三角形を使って、四角形や三角形をつくろう･･････中村　昌平
• 小学６年／体積を計算して、ゴールの乗り物をめざそう！･･････田村　康則

算数授業奮闘記 (第55回)

• 日々の算数の……･･････西脇　輝久

算数教育ホットニュース (第56回)

• 6・3制の行方と算数：小中一貫教育全国サミット･･････清水　克彦

個に応じた発展問題事例 (第56回)

• １年・ひきざん／２年・かけ算(2)／３年・かけ算の筆算／４年・計算のじゅんじょ／５年・計算の見積もり／６年・直方体・立方体の体積･･････諏訪算数数学教育研究会

街角の算数―自ら進める数理の学習法― (第8回)

• 個人的追究としての「街角の算数」を学級共通課題にする事例･･････日和佐　尚

ミラノからのフォトメール (第8回)

• イタリア算数ものがたり･･････亀岡　正睦

「考える足場」をつくる算数授業 (第8回)

• 主問題の1つの解法の見通しなどの工夫を考えるタイプの授業実践･･････石田　淳一

いまさら聞けない算数・基礎の基礎 (第8回)

• 内角の和はいつでも180°？･･････大澤　隆之
  〜多角形の内角の和〜

メタ評価を生かした算数指導の実際 (第8回)

• メタ評価の前提としての自己評価･･････二宮　裕之

全国研究校だより／北から南から (第30回)

• 京都府舞鶴市立中筋小学校･･････由良　正樹

• データ送信のいろいろ!?･･････東原　正二郎