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特集 子どもの「思考力」を育てる3つの鉄則
学年別実践事例
2年/問題解決を通した、「考える」授業作り―ひっ算を作る
書誌
楽しい算数の授業
2006年11月号
著者
桑山 賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 「考える」のは,どんなときだろうか。それは,恐らく問題に直面しているときだろう。問題とは,解決しなければならない事柄である。そこには,必然性・必要性がある。つまり人は,「解決しなければならない必然性・必要性に迫られたときに,考える」のである…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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