特集　「志水式音読計算練習法」で学力アップ！

• 総論

  • 志水式音読計算練習法で計算はバッチリ!!･･････志水　廣

• 学年別実践事例

  • １年／「できるよ、うれしいな」を積み上げる･･････市川　雅代
  • ２年／九九のように式を見たら答えがうかぶ･･････甲村　唱江
  • ２年／心が通い合う音読計算「時計読み」･･････西山　弘美
  • ３年／思考の切り替えをスムーズに･･････岩下　京子
  • ３年／正方形、長方形、直角三角形ってどんな形？･･････後藤　裕樹
  • ４年／三角定規の角の大きさを測ろう！･･････後藤　真由美
  • ４年／「さやま元気計算」で元気に計算力アップ!!･･････西　祐子
  • ４年／角度の計算はこれでバッチリ･･････米澤　佳子
  • ５年／すばやく判断してがい数を求める･･････御手洗　博一
  • ５年／底辺と高さがわかれば面積がわかる･･････中村　基子
  • ６年／分数の約分の習熟を図る･･････竹内　良之
  • ６年／これで体積はパーフェクト･･････大久保　欣浩

算数Short story (第65回)

• 三角定規の遺伝子･･････三宮　昭造

授業力アップ！今月の授業と発問

• 【第１学年】長さを比べるひみつを知ろう･･････尾関　優子
  〜長さくらべ〜
• 【第２学年】矢印の図で、まとめて考えよう･･････小島　寿美代
  〜ふえたり　へったり〜
• 【第３学年】長さの見当づけをしよう･･････稲川　美江
  〜長い長さ〜
• 【第４学年】小数のたし算・ひき算の計算の仕方を考えよう･･････天野　みな子
  〜小数〜
• 【第５学年】小数の計算の仕方を考えよう･･････室町　規代
  〜小数×小数、小数÷小数〜
• 【第６学年】どちらが混んでいるのか考えよう･･････櫻井　俊光
  〜単位量あたりの大きさ〜

算数が好きになる問題

• 小学１年／どの　かたちを　つかったのかな？･･････柳川　富美子
• 小学２年／「さんすう　なつまつり」に　いこう！･･････牧澤　敏
• 小学３年／タイムマシンでゴー！･･････原田　和明
• 小学４年／おいしいコーヒー牛乳をつくろう･･････前ノ坊　康人
• 小学５年／わり算運だめし･･････坂本　貴江
• 小学６年／制限時間は50分!!･･････天野　克彦

算数授業奮闘記 (第64回)

• 喜びと好奇心あふれる授業を目指して･･････庄野　大輔

算数教育ホットニュース (第65回)

• 児童の算数に対する意識調査の結果から･･････松尾　七重

個に応じた発展問題事例 (第65回)

• 1年・のこりはいくつ　ちがいはいくつ／2年・計算のじゅんじょ／3年・あまりのあるわり算／4年・小数／5年・三角形・四角形の角／6年・計算の見積もり･･････諏訪算数数学教育研究会

新教育課程で算数科はどう変わるのか (第5回)

• 学習指導要領改訂と算数・数学に対する社会の雰囲気･･････長崎　栄三

「人間力」を育成する算数の授業 (第5回)

• 算数的活動を中核にした授業改善･･････黒�ｱ　東洋郎

「学び合う算数」の授業づくり (第5回)

• 学び合いを活性化させる教材研究･･････中村　享史

心をゆさぶる算数授業の創造 (第5回)

• 『？（はてな）ボックス』のひみつ（４年）･･････大下　美津子

数学的な考え方を育てる「興味ある問題」の開発と指導 (第5回)

• ひき算練習から、きまり発見へ･･････片桐　重男

• 魔六角形の暗号を解いてみよう！･･････東原　正二郎