特集　授業に引き込む！学びが広がる！最強サポートツール大集合

• 特集１　四達人に学ぶ！　ツール活用の極意

  • とにかくやる気にする

    • 非日常と日常に遊び心をつけ加えて･･････俵原　正仁

  • 学習規律を身につけさせる

    • 自ら学習規律を身につけたいと思わせる･･････吉田　温子

  • 授業の進行をスムーズにする

    • 教師の意図と子どもの学びの両立を･･････高橋　朋彦

  • 思考を“見える”化する

    • ツールと思考の関係を吟味する四つの視点･･････渡辺　光輝

• 特集２　領域・場面別　最強授業サポートツール

  • 【話すこと・聞くこと】「おめん」と「ふきだし」／「ばくだんの絵カード」／「スケール」／「Google Jamboard」／「カード」･･････比江嶋　哲
  • 【書くこと小学校】「原稿用紙アラカルト」／「穴埋め下書き用紙」／「校正チェックシート」･･････菊地　南央
  • 【書くこと（中学校）】「ウェビング」と「ご近所タイム」／「くまでチャート」･･････吉田　和樹
  • 【読むこと（小学校・説明文）】「音声入力」／「共同編集」･･････樋口　綾香
  • 【読むこと（中学校・説明文）】「Google スプレッドシート」／「クラゲチャート」･･････南葉　知佳
  • 【読むこと（小学校・文学）】「アンケート機能」／「文字認識」／「ベン図」･･････樋口　綾香
  • 【読むこと（中学校・文学）】「Google Meet」と「ロイロノート・スクール」／「人物相関図」･･････南葉　知佳
  • 【言語事項（漢字）】「PowerPoint」と「ペイント」／「名刺カード」／「Google Jamboard」／「漢字クイズ作成用シート」／「教室掲示物」･･････栗林　育雄
  • 【ペア・グループ学習】「ホワイトボード」／「二重円」／「接続表現カード」／「四分割シート」／「自分の持ち物」･･････開田　晃央
  • 【評価・採点】「中学受験問題集」／「青・赤ボールペン」／「明治図書教育記事データベース」／「逆算計画」と「一つだけ」／「声かけ」･･････山本　純人

• 特集３　国語授業の「つまずき」サポートツール

  • 「見る」のつまずき　「矢印カード」／「おんなじカード」／「ナンバー紙コップ」･･････そうくる先生
  • 「話す」のつまずき　「内容整理ワークシート」／「タブレットを使ってプレゼン発表」／「言葉カード」･･････菊池　哲平
  • 「音読」のつまずき　「ユニバーサルデザイン化されたプリント」／「デイジー（DＡＩSY）教科書」／「リーディングルーペ」･･････菊池　哲平
  • 「書字」のつまずき　「洗濯ばさみゲーム」／「ひらがなマッチングボード」／「モールアート」･･････そうくる先生
  • 「作文」のつまずき　「写真・動画」と「思い出しカード」／「えにっき」／「メモ」と「文章作成ソフト（Word等）」･･････木田　啓二
  • 「読解」のつまずき　「指導者用デジタル教科書」と「画像・動画検索」／「SimpleMind-マインドマッピング」／「音読さん」と「文字認識用のアプリ」･･････木田　啓二

教科指導にも役立つ！学級経営力アップセミナー (第5回)

• やる気を高めるテクノロジー･･････赤坂　真二

反論の技術を取り入れた国語授業づくり (第5回)

• 反論の技術　高学年編･･････内田　仁志

宗我部先生に聞く！主体的な学びを促すＩＣＴ活用法 (第5回)

• ＩＣＴの得意を言葉の学びに活かす「交信」（情報共有・協働思考・協同作業）･･････宗我部　義則

読み書きのつまずきをサポートする国語授業のコツ (第5回)

• 漢字が苦手な子を授業に巻き込むために･･････前田　智行

子どもを「書くこと」に引き込む指導技術 (第5回)

• 「遊び」の力を見直す･･････澤田　英輔

ＮＧ→ＯＫ事例でわかる 発問スキルアップ講座 (第5回)

• 読みが深まる，統合される発問･･････山中　伸之

第52回「博報賞」受賞（国語教育に関する領域）

• 広島県府中町立府中小学校･･････山元　隆春

今月取り上げた教材

• 12／１月号