特集　学びを支える！漢字･ノート指導＆読書活動アップデート

• 特集について
• 特集扉

• 提言　学習活動のアップデートで学びを支える

  • 知識・技能を活用する学習活動とは

    • 知識を活用して資質・能力を育む･･････本橋　幸康

  • 漢字・ノート指導のアップデートとは

    • 総ルビテキストで漢字習得を　記録，そして発想の起点となるノートを･･････佐野　比呂己

  • 読書活動のアップデートとは

    • 三領域の土台となる読書を目指す･･････山下　直

• 事例１　事例でみる漢字・ノート指導のアップデート

  • 小学校１年／「かん字のはなし」（光村図書１年下）･･････藤平　剛士
  • 小学校２年／「スーホの白い馬」（光村図書２年下），「わたしはおねえさん」（光村図書２年下）･･････樋口　綾香
  • 小学校３年／「漢字の広場(4)　へんとつくり」（教育出版３年下）※発展学習として総合的な学習の時間「プログラミング学習」を実施，「白いぼうし」（教育出版４年上）･･････杉澤　諭
  • 小学校５年／「同じ読み方の漢字」（光村図書５年），「グラフや表を用いて書こう」（光村図書５年）･･････長野　祐子
  • 中学校１年／「新出漢字」（東京書籍１年），「漢字の広場１　漢字の部首」（教育出版１年）等，「音を追いかけて」（教育出版１年）（関連教材）･･････安　暁彦
  • 中学校３年／「異字同訓」（教育出版３年），「バースデイ・ガール」（教育出版３年）･･････坂井　洋介

• 事例２　事例でみる読書活動のアップデート

  • 小学校１年／「たぬきの糸車」（光村図書１年下）･･････高橋　誠人
  • 小学校２年／「おにごっこ」（光村図書２年下）･･････深田　知子・鈴木　紗也
  • 小学校４年／「初雪のふる日」（光村図書４年下）･･････西野　美佳
  • 小学校５年／「作家で広げるわたしたちの読書」（光村図書５年）･･････渡辺　誠
  • 中学校２年／「読書を楽しむ」（光村図書２年），「読書案内　本の世界を広げよう」（光村図書２年）･･････勝亦　あき子
  • 中学校３年／宮崎駿『本へのとびら―岩波少年文庫を語る』（岩波新書），ＹＡ図書目録（ヤングアダルト図書総目録刊行会），岩波児童書目録，福音館書店児童書目録･･････間下　智司

ペア・グループ学習　絶対成功の授業エッセンス (第2回)

• 「共有」の資質・能力育成のポイント･･････水戸部　修治

考えの形成を重視した授業づくり (第2回)

• 書きながら考えを明確にする･･････本橋　幸康

ＧＩＧＡスクール対応！１人１台端末の国語授業づくり (第2回)

• 小学校／なにが書いてあるのかな？　イラストクイズ大会をしよう！･･････青木　大和
• 中学校／古典の学習をデジタル化するとどうなる？―「枕草子」（光村図書）の授業から―･･････渡辺　光輝
  〜古典の学習を〜

即役立つ！便利グッズ＆ツール (第2回)

• ワークシート・ノート・ＩＣＴを活用した「話すこと・聞くこと」の授業づくり･･････山崎　孝雄

校内研修ガイドブック (第2回)

• 学力・学習状況調査を活用した校内研修･･････谷木　弥

今月の国語授業ＦＡＱ (第2回)

• ６・７月／小学校･･････皆川　美弥子
• ６・７月／中学校･･････舟橋　秀晃

今月取り上げた教材

• 6/7月号