特集　すぐ使える！ずっと役立つ！説明文・物語文・言語文化の指導アイデア

• 特集について

• 押さえておきたい！文種別・教材文の指導のポイント

  • 【説明文】真正な問題解決能力を育成する説明的文章の指導･･････植山　俊宏
  • 【物語文】「登場人物・プロット・語り」を読む･･････坂本　喜代子
  • 【言語文化】言語文化の継承者と創造者を育てる･･････岩�ｱ　淳

• 授業に即役立つ！説明文の指導アイデア／小学校

  • 低学年／説明文にこそ，本質的な問いの設定を

    • 教材名：どうぶつの赤ちゃん［光村図書１年下］･･････彦島　康美

  • 高学年／汎用的な言語技術を活用させる説明的文章指導

    • 教材名：自然に学ぶ暮らし［光村図書６年］･･････冨樫　忠浩

• 授業に即役立つ！説明文の指導アイデア／中学校

  • ２・３年／説得力のある文章を書くコツを探ろう

    • 教材名：日本の花火の楽しみ［教育出版２年］／黄金の扇風機［東京書籍３年］･･････木下　聡美

  • ３年／発表を通じて理解を深めさせる

    • 教材名：月の起源を探る［光村図書３年］･･････人見　誠

• 授業に即役立つ！物語文の指導アイデア／小学校

  • 低学年／お話の世界を具体的に想像できる子どもを育む

    • 教材名：たぬきの糸車［光村図書１年下］･･････増永　雄一郎

  • 中学年／語彙・音読・吹き出しで読みを深める

    • 教材名：ちいちゃんのかげおくり［光村図書３年下］･･････神杉　明

  • 高学年／子どもの問いから観点を決め，物語を読む

    • 教材名：やまなし［光村図書６年］･･････廣瀬　修也

• 授業に即役立つ！物語文の指導アイデア／中学校

  • １年／学習者が学習意義を実感し，学びを深め合う

    • 教材名：オツベルと象［教育出版１年］･･････中山　莉麻

  • ３年／物語文と主体的に向き合う

    • 教材名：故郷［学校図書３年］／寂しいお魚［学校図書３年］･･････山口　英恵

• 授業に即役立つ！言語文化の指導アイデア／小学校

  • 中学年／触れて，親しんで，作ってみよう！

    • 教材名：言葉のリズムを感じてみよう　俳句［学校図書３年上］･･････加藤　真奈美

• 授業に即役立つ！言語文化の指導アイデア／中学校

  • １年／古典を身近なものとして捉えよう

    • 教材名：月と古典文学［教育出版１年］･･････松岡　千賀子

  • ３年／全員が参加し，考え，学ぶ漢詩の授業

    • 教材名：漢詩（静夜の思ひ　李白）［学校図書３年］･･････菊地　圭子

Ｑ＆Ａで早わかり！新学習指導要領国語の学習評価 (第3回)

• 単元の評価規準設定の基本ステップ･･････水戸部　修治

国語の授業が変わる教材研究の視点 (第9回)

• ごんはどのように変化していったのか･･････岩�ｱ　淳
  〜今月の教材「ごんぎつね」（各社）〜

全国学力・学習状況調査問題の課題と授業アイデア (第3回)

• 調査関連資料から学習指導の工夫を考える（小学校国語）･･････本橋　幸康

• 【国語教育】児童詩･･････児玉　忠
  〜言葉への自覚を高める詩の創作活動―言葉から思いを引き出す創作法―〜
• 【国語授業】語彙指導･･････宮津　大蔵
  〜前後関係から言葉の意味を予想させよう〜

地域発！国語教育研究会の取組と成果 (第3回)

• ［神戸市小学校教育研究会国語部］生きてはたらくことばの力を育む授業の創造･･････山碕　悦子
  〜評価が変われば，授業が変わる！授業が変われば子供が変わる！〜

教材研究に役立つ！作家の肖像 (第3回)

• 杉みき子（すぎ　みきこ）･･････木下　ひさし

• 小学校／課題を明確に授業研究に取り組もう･･････本城　脩平
• 中学校／自己を磨き，生徒の体験を授業に生かす･･････��橋　かれん

今月取り上げた教材

• 8/9月号